小学英语集体备课表小学英语集体备课表.docVIP

2013--2014学年度第一学期 **小学集体备课记录表 学科： 英语 年级：三年级 主备人 ** 时间 9月4日 地点 会议室 参加人员 全体英语教师 主题 Unit2 lesson 1 This is Wang hong. 备 课 内 容 教学目标：能听懂、会说This?is…，并且能用This?is…句型来介绍 重点难点：用This?is…句型来介绍他人?。教学难点：this?is的正确发音 教法学法：听说练习法 集 体 发 言 （讨 论） 记 录 三年级是学生初次感受英语的年级，是英语启蒙阶段，对于激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神有着极其重要的作用，故，这一阶段极为重要。教者精心安排这个与文本内容紧密关联的歌曲，充分激发学习激情，用不同于会话、模仿的方式巩固课文，将课堂气氛推向了高潮！学生学习效果较高。? 附:教案或说课稿 Unit2 lesson 1 This is Wang hong. 主备人：** ???? 三年级上学期英语第2章第1节 教学 目标 能听懂、会说This?is…，并且能用This?is…句型来介绍他人 重点 难点 用This?is…句型来介绍他人?。教学难点：this?is的正确发音? 教法 学法 听说练习法 课前 准备 课件? 五、教学内容： Step 1: warming-up 1. Sing the songs: How are you?/ Hello! 2. Free talk: Good morning/ afternoon… Introduce oneself: Hello! I’m Li Yang/… Step 2: Presentation 1. Lead-in: T: Hello, Li Yang. Oh, class, let me introduce Li Yang to you, he’s new. (把李阳请到前面，向大家介绍。) This is Li Yang. What’s the meaning? Guess. 2. Learn the sentence 板书：This is Li Yang. 学句子之前先把this, is两个单词通过单词卡片学习一下 学习方法： (1) / / / / / /(th音标) ，this , this (2) chant: this, this, this is…/ is ,is, this is… Then, learn to say the sentence: This is Li Yang. 学习方法： （1）看老师口型说句子 （2）以小组为单位站起来拍手说 （3）单个检查，纠正this is 的发音。 3. 我们一起跟李阳打招呼：Hello, Li Yang. Step 3: Practise 1. Can you introduce your friend to us? Please use the sentence: This is…? (用This is…来介绍他人) 例如: S1: This is Qu Zhenge. (这里，一开始练习的时候老师要引导学生向被介绍者用hello,/hi打招呼) （这里要鼓励学生勇敢地走到朋友面前去进行介绍，并且要有足够的时间让更多的学生能有机会张开口说英语） 2. 四人一组介绍他人（这样既有利于小组间的一对一辅导，又能培养学生小组合作的精神） Step 4: text 1. 问题：李明介绍了谁和谁认识？Watch TV。 2. 回答问题，Learn the word: Mr.—— Mr. Wood 3. Listen, point and follow it. 4. Read the text. 5. 带头饰表演课文 Step 5: sing the song 1. Listen and point. 2. Try to follow the TV 3. Sing the song 4. 改编歌曲：用同学的名字替换Jenny/ Danny Step 5: Summary 提问：你知道怎样用英语来介绍他人吗？ This is ... Step 6: Assignments 把自己的同学介绍给他人 六、教后反思： 学生能熟练掌握句型，操练流利。部分学生发音不准确，还需再练。 2013--2014学年度第一学期 **小学集体备课记录表 学科： 英语 年级：三年级 主备人 ** 时间 10月9日 地点 会议室 参加人员 全体英语