高中生物《3.1 DNA是主要的遗传物质》学案必修2.docVIP

3.1 DNA是主要的遗传物质 学案 【学习目标】 1．知识与技能目标 (1) 总结“DNA是主要的遗传物质”的探索历程； (2) 知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”研究噬菌体侵染细菌所采用的方法，是目前自然科学研究的主要方法。 2．过程与方法目标 (1) 通过肺炎双球菌转化实验，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路，训练学生逻辑思维的能力。 (2) 用“同位素标记法”来研究噬菌体侵染细菌的实验，说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，训练学生由特殊到一般的归纳思维能力。 3．情感与价值观目标 遗传物质主要是DNA，也有RNA，这从遗传和变异的角度，强调了生命的物质性，有利于辩证唯物主义世界观的树立。 【学习重点】 1． 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 2． 噬菌体侵染细菌的实验的原理和过程。 【学习难点】 如何理解DNA是主要的遗传物质，RNA也是遗传物质。 【学习方法】 课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新 【课前导学】 A、 自主学习 1．肺炎双球菌转化实验 2．噬菌体侵染细菌的实验 B、 情景设置 1、 你认为遗传物质可能具有什么特点？ 2、 你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些？ 【质疑讨论】 在噬菌体侵染细菌的实验中，为什么选择35S和 32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记？用14C和 18O同位素标记可行吗？ 【课堂小结】 (1)一切生物的遗传物质是 。 (2)生物的主要遗传物质是 ，因为 。 (3)病毒的遗传物质 【反馈矫正】 1、下列所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是 （ ） 2、下列属于遗传物质的是 （ ） A、核糖 B、脱氧核苷酸 C、核苷酸 D、核酸 3．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在小鼠体内出现的细菌类型有 ( ) ①有毒R型 ②无毒R型 ③有毒S型 ④无毒S型 A．①④ B．②③ C．③ D．①③ 4、在肺炎双球菌的转化实验中，使无毒性的R型活细菌转化成有毒性的S型活细菌的转化因子是 A、DNA B、蛋白质 C、糖类 D、荚膜 （ ） 5、如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素为 （ ） A、可在外壳中找到3H、15N、35S B、可在DNA中找到3H、15N、32P C、可在外壳中找到15N、35S D、可在DNA中找到15N、32P、35S 6、在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成 DNA和蛋白质所需的原料依次是 ( ) A．噬菌体的脱氧核苷酸和氨基酸 B．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸 C．细菌的脱氧核苷酸和氨基酸 D．细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 7、噬菌体侵染细菌实验能证明的是 ( ) ①DNA分子结构的相对稳定性 ②DNA能自我复制，使前后代保持一定的连续性 ③DNA能指导蛋白质的合成 ④DNA能产生可遗传变异 ⑤DNA是遗传物质 ⑥DNA是主要的遗传物质 A．①②③④ B．②③⑤ C．①④⑥ D．④⑥ 8、噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是 ( ) A．核酸 B．细胞膜 C、染色体 D．DNA 9、原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是