高中语文 第10课 论修身课件 语文版必修5.pptVIP

【角度二】 己所不欲，勿施于人 【示例】 凡事多为别人想想，世界将更加和平。想想那些医疗事故，那些残疾人，如果是你呢？想想那些被虐待的战俘，那些流离失所、挣扎在水深火热中的难民，如果你也在其中呢？想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌，难道动物就没有生存的权利吗？这些太可怕了，可这却是一些人的所作所为，他们的行为将被人们唾弃，他们终有受到惩罚的那一天！己所不欲，勿施于人。为别人着想，别人也会为你着想，真诚才能换真心。生活中如果人人都能做到这一点，世界一定会更加和平、安宁，生活一定会更加和谐，充满快乐。 【漫漫古典情】 蝶恋花 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。　　昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！ ——晏　殊 此词为抒写闺情念远之作，整首词细致地刻画了女主人公秋夜无眠，清晨触景伤怀、愁苦不堪的情状。上阕以菊愁、兰泣的景物起首，化情入景，奠定了全词的感情基调，并且暗示出主人公的精神状态。在她看来，轻烟薄雾笼罩的菊花也在发愁，沾着滴滴露珠的兰花也在哭泣。开篇绘出一个凄清的环境，表现女主人公的愁闷和伤感。下阕写主人公情至深处，登楼远眺，却只见寒风萧瑟，树叶落尽，天际茫茫，目之所及尽是凄凉残败的景象。此时，看不到心上人的踪影，其心情也就不仅仅是失望，其伤感也比“断肠”更深更重。 全词风格凄婉，境界阔大，含蓄隽永，耐人寻味，在