2013.9.6家长会.pptVIP

二年一班家校平行教育家长会 班主任：邵金凤 让“我们”共同托起明天的太阳 展示国学背诵 《三字经》 《百家姓》 《千字文》 让“我们”共同托起明天的太阳 展示读课外书 《可爱的鼠小弟》 让“我们”共同托起明天的太阳 总结开学登校家长和学生的劳动情况 特殊表扬几位家长，平时特别帮助老师的家长 关于班费支出和收取 总结学生假期作业情况。 让“我们”共同托起明天的太阳 学生开学表彰： 学校六星、四美少年、优秀少先队员 根据上学期表现，评出的表彰学生： 优秀学生：俞清泽、曲思瑶、王宏宇、张芮源、 刘航均、王一然、庞凯 进步星：朱治锦、于宝强、郭涛、马池媛、 佟彦慧、张柏鑫、吕施仪 奋进星：张崭然、马雪淇、李易原、朱治丞 张宛钰、金常煜、李聪慧 下学期作业书写不漂亮，假期作业完成不好，平时表现不积极，只要有一项缺少的，就不评，宁缺勿滥。 让“我们”共同托起明天的太阳 展示学生的作业 讲解作业要求 1、内容要求：语文预习：圈画生字、读熟课文，不读熟不能签字。标出自然段。口头给生字组词，不会的查字典。 让“我们”共同托起明天的太阳 2、每次学完新课的语文作业是固定内容：要写的字三字两词带拼音，也就是一行写满。要认的字家长把生字写下来，孩子标拼音，家长检查是否正确，发现不正确让孩子认会，再练习标拼音。要写的生字给孩子听写一遍，课后在生词就听写课后生词，千万不要让孩子自己抄词语。这样听写就没有效果了。作业的目的是让孩子将学过的生字进行复习，该认的字会认，该写的字会听写，而不仅仅是写出来，如果只是为了应付我的检查应付就失去写作业的意义了。尤其要写的字，写作业时让学生组自己会写的字，不会的词查字典，家长不要以自己的词语代替孩子的自学能力培养。如果词语生字孩子不会写，作业写了也是白写。强调一下：语文作业都写在一个本子上，便于老师检查。 让“我们”共同托起明天的太阳 我基本上每天都发短信告诉学生的作业，要带的物品，而有的孩子还总是落东西，不是落饭盒、直尺，就是忘记带抹布、小撮子、跳绳。我给家长发短信的目的是让家长提醒孩子缺少了什么，关键是让孩子自己想着，家长早上要看一看老师发的短信，问问孩子缺少的了什么，如果孩子忘记了家长再提醒，而不是让家长所有的事都为孩子办好，如果所有的事情都由家长想着，由老师想那就累死咱们了。大家要想办法让孩子自己想着。给大家一个建议，可以在家里的门上贴上一张纸，写上每天要带的东西，让孩子睡觉前准备好，上学前再查看一遍，基本就不会有问题了。 如：学习用品：削好十支铅笔、直尺、橡皮、卷笔刀 活动用品：跳绳、洗干净的抹布、小撮子 作业、课外书、《千字文》、红领巾 书包每天倒出来整理干净 周一穿校服 读书半小时，写读书条 让“我们”共同托起明天的太阳 3、作业书写必须工整、美观，有笔锋。 4、课外班 让孩子学习课外班要能持之以恒，不要三天打鱼两天晒网，例如书法如果不坚持三年，是成不了形了。其他特长也是，没有一个长期练习的过程，很难有所进步。孩子不是神童，不可能一学就会，家长要沉得住气，不能急功近利，看孩子学两天不好了就不学了，这样最后什么也学不成，还养成了孩子做什么事都愿意放弃的坏习惯。 学书法到张嘉民老师处学习。 学绘画最好学国画，跟老师谈孩子什么阶段可以学习国画。儿童画太幼稚了，一直学习出不了成绩。但是要听老师的意见，绘画也是一个渐进的过程。 学舞蹈也是一个坚持的过程，孩子要能吃苦，没这有方面的决心一开始就不要学。 让“我们”共同托起明天的太阳 关于读书：读书是一个长期坚持的过程，有些家长不注视。一个假期孩子都没有书，平时看书也不认真，孩子没读书就给签读书条。算一算家长在孩子读书上的投资是多少。可以让孩子借书看，但必须看书。现在上课很多孩子能说出四字成语，原因就是一年级时的积累。 过几天发一份读书计划。 以后还将坚持写读书笔记、日记、词语积累。 每天可以少写，关键在于坚持。日记只记当天最想记的事。词语可以抄成语字典，最好是书上的积累。