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活动一：列数行前准备 要求： 1、回忆并列举一下你出行前准备的物品并按要求2进行分类。 2、这些物品中哪些是自己想到并准备的？哪些经他人提醒准备的？哪些是他人帮你准备的？ 3、如果有机会再进行一次达蓬山之旅，你会增加或减少哪些物品？为什么？ 4、评价一下你自己的准备工作。 有一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞，含在口里怕化，什么事都不让他干，儿子长大以后连基本的生活也不能自理。一天，夫妇要出远门，怕儿子饿死，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。等他们回到家里时，儿子已经饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 活动二：畅游达蓬山 活动二：畅游达蓬山 1、哪些项目是你看到后就跃跃欲试的？ 2、哪些项目是在同组同学不断的鼓励下才大胆尝试的？ 3、哪些项目是自己当天坚持不参与的？理由是什么？ 4、评价一下你在项目选择上的表现。 活动三：独乐？众乐？ 活动三：独乐？众乐？ 1、两种方式你更喜欢哪一种？说明理由。 2、如果你是小组长，面对总是不自觉掉队的队员，你会怎么处理？ 3、夸夸你们的队长，或者分享一下你们组的趣事。 活动四：丢失的书包 二年级某班同学在活动即将结束时，发现自己的书包丢失了。据他回忆，他在乘坐海盗船前将书包放在了游戏等候区，之后书包不见了。 1、谁该对物品丢失事件负责？ 2、对于如何寻回书包，你有何建议？ 3、为避免类似事件发生，你有何妙招？ 活动五：购物遇烦恼 活动五：购物遇烦恼 1、有人认为花钱是一种能力，有人认为花钱是一种本能，你怎么看？为什么？ 2、面对选择，我们首先要关注的是内心的需要，还是他人的判断？ 3、如果你是C同学，你会怎样处理此事？（情境表演） 1920年，有个11岁的男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12美元。当时12美元可以买125只母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说:“我没有那么多钱赔。”父亲说:“这12美元我借给你，一年后你得还我。”从此，小男孩利用空闲时间打工。经过半年多的努力，终于挣足了12美元还给父亲。男孩就是后来的美国总统里根。里根回忆起这件事时说: “通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫做责任。” 活动六：不得不写的游记 如何走向自立人生？ 1、不能再有依赖。 2、遇事有主见，能对自己行为负责。 3、多实践，多锻炼。立足自己生活、学习中的问题，从小事做起。 怎样培养自立能力（如何告别依赖，走向自立）？ 认识依赖思想的危害，告别依赖，走向自立。 遇事有主见，做到自己的事情自己负责。 多实践，多锻炼。立足于自己当前生活、学习问题，从小事做起。大胆投身于社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。 有个27岁的青年，不愿意出去工作，他天天睡到中午，吃饭后就出去打麻将赌博。他母亲每天做饭给他吃，照顾他的起居饮食。而他60多岁的父亲则每天六点起床，坐40分钟车去到城郊的一间汽车装配厂做工，赚取微薄的工资。该青年还嫌父母给的钱少，与一些社会闲散青年合伙偷窃、抢劫，受到法律的制裁。 老子：千里之行，始于足下。 列宁：要成就一件大事业，必须从小事做起。 最基本的就是要立足于自己当前 生活、学习中的问题，从小事做起。 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。 告别依赖 独立地生活 自己的事情自己负责 一个重要的表现 做 到 前 提 含义 P41-42 某大城市的一个独身子女，学习成绩一向拔尖，已经顺利读完了研究生课程，即将被保送到国外攻读博士学位。一家人欢天喜地，独生子却心事重重，惊恐不安。原来，一想到出国后将远离妈妈，没有人照料生活，他就心跳加速。结果，他患了“出国恐惧症”，不仅不能出国了，连日常的学习和生活也无法正常进行下去，只能住医院了。 民间故事：有一对夫妻老年得子，十分高兴，把儿子视为 掌上明珠，捧在手上怕飞了，含在嘴里怕化了，儿子长大 以后什么事都不让他干，结果他连基本的生活也不能自理。 一天，夫妻俩要出远门，怕儿子饿着，于是想了一个办法， 烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃就咬一口。但 等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前的 饼子，不知道把后面的饼转过来吃。 危害1：使人丧失独立生活的能力 北宋名相寇准的子孙，仰仗祖上的家产，不求自立，无所事事，不过三十年，沦为贫民。 晋代何曾是太武帝的教师，地位显赫，家道丰实。但他的子孙不思进取，过着穷奢极侈的生活。不过三四十年的时间，家道败落，成了盗贼。 危害3：不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 二、告别依赖 走向自立 1、不能再有依赖 ①依赖使人丧失独立生活能力