幼儿入园前家长指南.docVIP

2012.8 目录 幼儿入园前家长指南、、、、、、、、、、、、、、、、、、、P1--2 家长择园指南、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、P3--7 幼儿入园时家长指南、、、、、、、、、、、、、、、、、、、P8--9 和宝宝共渡入园关、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、P10--11 幼儿入园后家长的责任、义务、、、、、、、、、、、P12 家长及幼儿园培养孩子应有的观念、、、、、、、P13 家长应扮演的四个角色、、、、、、、、、、、、、、、、、P14-15 幼教敏感期教育经典、、、、、、、、、、、、、、、、、、、P16-17 幼儿入园前家长指南 　入园前的准备工作要让向往上幼儿园。—3块棉汗巾（吸汗），汗湿时贴换。 -----给宝宝准备2—3条裤子，（缝上名字），尿湿时备换。 对于依赖性较强的宝宝，可以给孩子准备自己喜欢、熟悉的茶杯、小浴巾、手绢、娃娃等，让孩子觉得有家的感觉和亲切感。（也就是慰籍物） 在书包里，准备一本校本子，把孩子在家表现留在本子上， 把需要老师特殊照顾和特别关心的地方留在本子上。 择园，是对孩子负责的表现。 认真择园，是对孩子真正负责的事实表现。 那么究竟该怎样为孩子择园呢？ 如今教育中也有许多幻影式的宣传，头衔招摇的广告。实实在在、真真切切、具体可行才是真功夫。幼儿园到处都是，甚至有点让家长眼花缭乱，怎样让对早教并不熟悉的家长拥有更细、更方便的择园参考呢？ 教育上贴近生活是重点 幼儿园的教育理念是口号，还是更贴合于孩子的教育，本土的教育。 听了，就忘了 看了，就记住了 做了，就理解了 幼儿园的制度 是否在健全完善的基础上，是否人性化——不是光靠制度要求老师做好，而是多培养、多开发、多唤起老师对幼教的热爱，对孩子的喜欢与真心。 与时俱进的幼儿园的教学 究竟是培养机械化识字、认字的孩子重要 还是培养会观察、会思考、会解决、会创新的孩子重要 对事物的探索、发现、专研、认知、掌握。 举一反三的思维、举一反三的关联， 举一反三的拓展，延伸的训练有否、、、、、、 如：科学、语言、数学、美术、舞蹈、、、、均从一个主题开展。 孩子针对自己学过的知识点、兴趣点、不仅能学好、做好、更能自己像小大人一样的把因为、所以讲明白，才是真成长。 习惯养成决定未来 孩子习惯养成重于一切， 安静、用心学习思考的习惯，专注力的习惯，解决挑战的习惯，思考问题、判断问题的习惯、、、、、、 坏习惯养成只需要几周，坏习惯的改变却需要半年以上的坚持与努力。 透过一个主题做专业教学 每个月的教学内容是具体分科，还是由一个宝宝熟悉，喜欢的主题去拓展更广泛的知识点，深度的思考、学习、、 生活上 是否吃饱、吃好、 是否少感冒、是否照顾用心、细致 有否每天都有饭量，喝水量、大小便的颜色，情况的登记 有否针对每位宝宝进行特殊照顾 安全上 、是否有安全演习课、演示。 是否有专门的安全小朋友讲解比赛 是否有专门的安全小朋友讲解比赛 安全制度，安全培训是否到位 是否有安全快捷的安全接送打卡系统 是否入园就签安全责任状 家园互动上 是否每周有详细课程安排，以便家长详细了解、配合。 是否每天有宝宝当天部分表现互动小条 是否在宝宝入园一个月后，有专业的科学的宝宝全天三分之一的因材施教的教育培养个人方案。 每周有否能接到班主任老师的电话，交流宝宝在幼儿园的表现情况。 每学期老师有否来实地家访互相探讨教育宝宝。 宝宝书包有否有互动交流文件夹，及时更新彼此的交流。 园方还会主做： 每月有否为宝宝拍摄制作一本宝宝学习、生活活动的光碟，做为园方向家长汇报的资料，也作为孩子童年最美好的回忆。 有否每月针对孩子、家长的实际情况或困扰进行专业的分析和引导，每月为家长提供致家长的一封信。 监督体制怎样？ 每月都会亲自接到园长电话，对老师工作做相信了解。 每学期都会亲自接到集团总部工作人员对工作抽查真实情况调查电话。 每学期家长留名不留名对园方工作进行反馈与投诉或提宝贵意见。 公开问题落实公布栏，并进行回访。 12、制度 幼儿园的制度是否在健全完善的基础上，是否人性化，不是光靠制度要求处罚老师，而是多培养、多开发、对唤起老师对幼教的热爱，对孩子的喜欢和真心。 制度不是给人看的，而是事实执行的。 刚刚以上就几个方面给家长提供部分参考意见的同时，也会成为对我园的进一步认识。 择园小建议： 亲自去深入了解 亲自去看、去听、去对比 亲自去参与、去感受。 理性判断、负责任的选择是家长的义务。 择园关键 1、园方方方面面是否成熟，考虑是否周到。 2、对老师、师