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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 竞争与合作谋发展 中国女排夺冠了！ 政治竞争 奥巴马宣誓就职 落选的麦凯恩 学习目标 1、了解竞争的利与弊。知道竞争的规则和准则。理解合作的重要性 。 2、初步形成敢于竞争和善于合作的能力。 3、敢于竞争、善于竞争、享受竞争。愿意合作、善于合作、享受合作。? 第30届百花奖影帝影后 文化竞争 2013年国家公务员考试报名截止，1369657人通过审核，总竞争比例为66:1 . 人才竞争 思考： 看完这些图片后你有什么感受？ ——竞争无处不在 在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面？（两分钟时间，看哪一个小组说的多） 考试、运动会、三好学生、优秀学生干部等等 鲇（ nián ）鱼效应 很久以前，挪威人从深海捕捞的拉丁鱼，总是还没到达海岸就都已经口吐白沫，渔民们想了无数的办法，想让沙丁鱼活着上岸，但都失败了。然而，有一条渔船却总能带着活鱼上岸，他们带来的海鱼自然比死鱼贵出好几倍。 这是为什么呢？这条船又有什么秘密呢？ 后来，人们才发现其中的奥秘，原来他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其身体内部的活力，从而活了下来。 情景剧：一 看了这个故事，你会有什么启示呢？ 情景剧：一 竞争可以激发人内在的活力，从而充分 发挥自己的潜能。 看了这个故事，你会有什么启示呢？ 情景剧：二 看课本31页第一个故事，回答问题。 萌萌的故事 萌萌现在读八年级。从小到大，她都是班里的尖子生。进入八年级后，班里的竞争也越来越激烈。虽然萌萌仍然稳稳地排在前三名,令大家羡慕不已。但她心里明白，自己能够保持领先地位，并非天生聪明，而是因为比别人投入了更多的时间和精力。除了吃饭、睡觉 ，自己已经把所有的时间都花在学习上，就连上厕所也带着书，基本上无潜力可挖了。如果别的同学加把劲追上来，前三名的位置早晚会保不住的。 现在萌萌一看到别的同学埋头学习，就感到害怕，害怕别人赶上自己。偏偏同桌小敏最近的势头似乎很好，已经好几次小敏的小测验成绩超过了她。期末考试一天天临近了，萌萌越来越无法安心。如果小敏平时测验考得比自己差，她的情绪就正常些；如果小敏考得好,哪怕自己考得也好,她也仍然会心情沮丧,无精打采.怎样才能阻止小敏超过自己?终于有一天,萌萌偷偷地把小敏的听课笔记扔到了厕所里…… 情景剧：三 1、萌萌做了什么？这对她的成长和发展有利吗? 2、竞争，又给萌萌带来了哪些消极影响？ 3、分析萌萌在竞争过程中是一种怎样的心理？ （2）、丧失信心，失去动力 （1）、竞争压力使得心情过分紧张和焦虑 嫉妒心理 情景剧：三 不公平的竞争，会给她的成长和发展带来不利。 小敏知道这件事之后很生气，但还是原谅了萌萌，并主动提出帮萌萌补习。萌萌觉得非常惭愧，于是在生活中处处照顾小敏，两个人又成为了好朋友，一个学期后，在小敏的帮助下，萌萌在学习上又有了长足的进步。 1、小敏是怎么对待竞争的？ 2、竞争必然伤和气吗？ 情景剧：四 遵守竞争规则，本着公平的原则参与竞争。 不一定，有胜有负，但更有友谊。 （1）相信自己能够发挥最佳水平 （2）对竞争对手保持高度“戒备” （3）对对手的不良处境“幸灾乐祸” （4）欢迎别人超过自己更勇于超过别人 （5）生怕别人超过自己 （6）保持良好心态，胜不骄、败不馁 （7试图通过某种不正当的方式压倒对手 （8）崇尚公平竞争 良好的竞争意识 不良的竞争意识 学以致用： 从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。 1、这个 “灭火英雄”的荣誉奖杯应该颁给谁？为什么？ 2、如果三个和尚不齐心协力能成功扑灭火吗？这说明了什么？ 是大家彼此合作的成果，属于大家，有大家分享。 （合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。） 三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了 。 很难扑灭。合作，是事业成功的土壤。 任何事业的成功，都需要良好的合作 竞 争 合 作 竞争的积极作用 竞争的消极作用 竞争的规则 合作是共享的基础 合作的力量是巨大的 合作是事业成功的土壤 小 结： 竞争需要合作，合作可以提高竞争力 同学们 在我们的生活中，