高中语文 第四单元 第16课 孔雀东南飞（并序）课件 粤教版必修1.pptVIP

1．故事情节完整紧凑，材料安排详略得当 全诗紧紧围绕兰芝被“休遣”和被“逼婚”来展开情节。情节完整紧凑：首先是兰芝自诉，自请遣归；仲卿求情，遭母训斥；兰芝辞别，夫妻分手。其次是兰芝回到娘家，阿兄逼嫁；兰芝仲卿相约，誓同赴死；最后是双双殉情，化鸟双飞。全诗经过精心剪裁，有简有繁，详略安排 得当。 2．人物个性鲜明，形象刻画生动 这首诗在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中，成功地塑造了几个典型人物的形象，各有特色，性格鲜明。其中对兰芝这个人物形象的塑造尤其成功。 3．首尾呼应，浑然一体 这首诗开头以“孔雀东南飞，五里一徘徊”托物起兴，结尾以浪漫主义手法，用鸳鸯双飞寄托对自由、幸福生活的向往。诗中以鸳鸯照应开头的孔雀，以一鸟独飞开始，以双鸟和鸣终结，诗意浓郁。 课内素材 　　一对彼此深爱着的年轻夫妇，在封建家长的阻挠和高压下，被活活拆散，最终为了捍卫爱情而双双付出生命。焦母因为看不惯儿媳妇就处心积虑地把她赶走，儿子的恳求丝毫不能打动她。在她身上，封建家长违背人性的一面暴露无遗。离开焦家的时候，兰芝拜母别姑，她的态度是十分从容的；再嫁期定的时候，裁衣作裳，她的态度也是 课内素材 十分从容的；乃至最后“揽裙脱丝履，举身赴清池”，也不表现一点迟疑和犹豫。她从来没有向环境低头，这的确是被压迫者的光辉人格在当时历史条件下最美的体现。 相关素材 　　上世