高中语文 第四单元 第19课 南朝诗两首.pptVIP

一、背景链接 本诗是诗人即将离开建康(今南京)去宣城任太守前，因留恋京城，傍晚登上京城外的三山(即三山矶，上有三峰，南北相接，在今江苏南京西南长江东岸)回望京邑，只见一派大自然的壮丽美景，去国怀乡之情油然而生，于是写作了此诗。 二、主旨领悟 《晚登三山还望京邑》描写了诗人即将离开京城建康的傍晚登上三山回望京城的情景，抒发了眷恋京城之情。 三、行文脉络 1. 这首诗表达了诗人怎样的思想情感？ 提示：“还望”二字，抒发了诗人的眷恋之情，为全 诗定下感情基调。通过描绘春天生机勃勃、意趣盎然 的景象，有力衬托了离愁别恨，“谁能鬒不变”更是 抒发了诗人浓烈的怀乡之情。 2. 诗歌首句借典抒怀，简析其作用。 提示：作者以古人的“望京”来比自己的“望京”：以 灞涘、河阳比三山，以长安、河阳比建康，以王粲、潘 岳比自己，抒发恋眷之情，为全诗定下了怀乡思人的基 调，也与下文“泪下如流霰”相吻合，其离愁之浓烈， 凄恻感人。 3. 赏析“余霞散成绮，澄江静如练”一句的 精妙之处。 提示：①采用对比手法。一是色彩相对：绮红练白，红 白相衬，对比鲜明。二是动静相对：霞动江静，动静相谐。 ②比喻得当。把霞比做绮，把江比做练，形象、生动、