华师在线2013年春英语教学理论作业.docVIP

作??业 1．第3题 Chomsky）提出的转换生成语法和心理语言学是该教学方法的语言和语言学习理论基础。 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模式 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 2．第8题 1）只使用目标语进行教学；2）意义通过语言、动作、物体等手段结合情景表达；3）先教说，然后教读、写；4）用归纳法讲授语法。 A.语法翻译法B.直接法C.情景法D.听说法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 3．第9题 A.语法翻译法B.直接法C.情景法D.听说法 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 4．第17题 Diller提出的认知理论的四原则：1.活的语言是受规则支配的创造性活动；2.语法规则有其心理的现实性；3.人类有独特的学习语言机制；4.活的语言是思维工具。按照这些原则，语言教学应视为一个有意识学习的系统（a consciously learnt system），新语言应在实际中呈现和实践，学习语言应在有意义的实践中进行。 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模式 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 5．第18题 car”去表达；不懂得“急救医护人员”用英语怎样说，他们会用“policemen”去代替。这时教师可用重述（recast）的手段“纠正”学生的用法。这种“纠正”的手段但不应被视作“纠正错误”而应被看作“意义磋商”和“聚焦形式”。 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 6．第19题 ___”模式中，属于任务活动的有：1) 在任务前阶段激活相关图式（背景知识）及已掌握的语言结构及词汇；2)在任务中阶段分组进行真实性的交际活动，之后作准备并把结果汇报。 A.强交际派B.弱交际派C.强任务派D.弱任务派 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 7．第20题 Nunan，2004）描述为：1. Schema building（图式的建立）； 2. Controlled practice（控制性练习）；3. Authentic listening practice（真实性听力练习）；4. Focus on linguistic elements（聚焦语言成分）；5. Provide freer practice（更灵活的练习；6. Introduce the pedagogical task（引入教学任务）。 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 8．第21题 A.语法翻译法B.直接法C.情景法D.听说法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 9．第22题 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模式 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 10．第29题 A.语法翻译法B.直接法C.认知法D.交际法 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 11．第30题 associationist psychology）解释。 A.语法翻译法B.直接法C.情景法D.听说法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 12．第31题 Asher把刺激—反应看作语言教学方法的学习理论。因此，我们可以认为，该教学法体现了以语法为基础的语言观和行为主义的语言学习观。 A.直接法B.情景法C.听说法D.全身反应法 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 13．第32题 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 14．第33题 A.语法翻译法B.直接法C.交际法D.全身反应法 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 15．第34题 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模式 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 ? 16．第36题 A.认知法B.交际法C.全身反应法D.任务型语言教学模