快乐校园实施方案.docVIP

杨楼孜镇中心小学 “快乐校园”创建活动实施方案 为了全面实施素质教育工程，加强特色校园文化建设，着力提高办学品位，努力营造欢乐、祥和、文明、健康快乐的氛围和育人环境，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 我们以“把快乐还给学生，为每个学生快乐的一生做准备”作为快乐校园建设的指导思想，积极进行素质教育、快乐教育，以学生的快乐成长和教师能力的提高为抓手，努力营造尊师重教，民主和谐的快乐校园。 二、创建目标 全面推进素质教育深入实施，整体提升学校的办学水平，努力使学校成为学生得到知识、养成习惯、塑造人格、拥有快乐的场所。把我校营造成更加优美、朝气、丰富的快乐校园，让我们的特色校园文化助推素质教育工程取得长足进展。 三、创建目标： （一）总目标：建设快乐校园具体是通过创设使师生愉悦的校园环境、人际关系、教育教学，使教师“爱教、乐教、善教”， 使学生“爱学、乐学、善学”，真正实现“教师乐教、学生乐学”的目的。 （二）具体目标： 1.校园环境使人愉悦。　　 2.人际关系和谐使人愉悦。 3.教育教学行为使人愉悦。 4.学校的总体设计使人愉悦。 四、快乐校园具体内容： 1.加强校园文化建设，营造快乐和谐的校园文化氛围。大力加强校园文化建设，提炼体现时代要求的办学理念，形成学校的思想文化。培养优良的校风、教风、学风使其形成学校的精神文化。通过全员参与，开展各种文明创建活动形成学校的行为文化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。 2.组织丰富多彩的校园生活。 （1）依托我校启梦少年宫，我们已经积极开展了多种健康有益的课外文化活动，让学生的业余生活更加丰富。学校利用少年宫开展了丰富多彩的课外兴趣活动。各班利用班干部、少年宫兴趣班成员，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活；少先队也发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。 （2）学校利用展板、宣传栏、板报等做好校园文化宣传，全力营造正确的舆论导向，提升广大师生的精神素养。 （3）学校每年要举办一次全校性的文艺汇演，引导校园文化向健康高雅的方向发展。 （4）举办一次全校性的田径运动会、踢毽子比赛、跳绳比赛，倡导学生参加，培养广大学生的意志品质和团队精神，促进学生全面发展。 （5）建设良好的校风。结合我校实际，我们努力形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。 3.开展校园文化教育 （1）运用学生喜闻乐见的形式进行教育。利用“做一个有道德的人”、“感恩教育”、“雷锋纪念日”、“我们的节日”、“经典诵读”等内容组织开展教育活动；每期开学组织学生观看开学第一课，进行新少先队员宣誓；举办各种知识竞赛或演讲活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。 （2）抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成；开展评选先进少先队员、先进班集体、学雷锋好少年等，用先进激励学生健康发展；注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念；班级建立学习互助小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力、集体互助的学习模式，从而让学生自觉养成遵纪守法的良好行为。 4.开展好兴趣班活动 学校成立了有利于学生素质发展的各种兴趣班，每周在周二下午、周六上午定期在启梦少年宫和教学楼部分班级举行。 5.学校全体老师努力改进教育教学方法，创造快乐和谐的教学环境。具体要求是：进一步规范办学行为，形成鲜明的管理特色，促使教育质量稳步提升；建立人性化的管理体制，积极创造条件，让全体教师认真钻研新课程标准，积极投入新课改，逐步形成新型的教学模式。要及时表彰教师的每个进步与贡献，确立其主人翁地位，强化教师的职业荣誉感和责任感，积极为学校的发展提升出谋划策，充分体验成功的乐趣；建立新型的师生关系，充分尊重学生的人格，通过耐心说教、鼓励启发等方式，开发、培养学生思维能力，增强学生的自信心。 五、组织领导与工作职责 为了推进“快乐校园”的创建工作，把创建活动作为推进素质教育、促进学生全面发展的一项重要举措，成立以校长为组长的快乐校园建设活动领导小组。 组　长：张 超 副组长：郭允胜 杨永先 成　员：郭 珩 各班班主任 创建工作领导小组指导、协调、督促“快乐校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。校长是创建工作的第一责任人。 总之，“快乐校园”的创建是造福师生的一项重要举措，也是事关广大师生、学校科学发展的一项重要工作，“快乐校园”创建的成功与否与学校的改革、发展、稳定息