认识的本质(theessenceofacquaintance).ppt

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
认识的本质(theessenceofacquaintance)

一、 认识 的本 质及 规律 “实践观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。实践活动是人类生存和发展最基本的活动,实践是认识的基础。” 1实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。 2实践的构成:主体、客体、中介 3主体和客体的关系,从根本上说是认识关系和实践关系。 4主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系,而且也是改造和被改造的关系;主体反映客体的过程,也是主体改造客体的过程。 5认识过程就是人们在改造对象的实践中辩证地反映对象的过程。 请解剖虾 主体与客体相互作用的环节: 一是确立实践目的和实践方案 二是实践主体按照实践目的和实践方案实际地作用于实践客体 三是反馈和调节 一、实践是认识的基础 (一)实践与认识的主体与客体 (二)实践在认识中的决定作用 一、实践是认识的基础 (二)实践在认识中的决定作用 1.为什么要认识:需要 2.认识何以可能:可能 3.何以产生发展:产生和发展 4.何以检验认识:标准 第一,实践产生了认识的需要。 (二)实践在认识中的决定作用 第一,实践产生了认识的需要。 农业牧业:天文历法 丈量土地等:九章算术 战争:孙子兵法 建设中国特色社会主义:科学发展观 (二)实践在认识中的决定作用 第二,实践为认识提供了可能。 第三,实践使认识得以产生和发展。 人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来。 枪支是涉及国家安全、公共安全的特殊物品,国家对枪支的制造、销售等实行严格的管制. 《枪支管理法》明确规定,国家对枪支的制造、配售实行特别许可证制度。未经许可,任何单位或者个人不得制造、买卖枪支,只有经国家专门指定或确定的企业才能从事枪支的制造或销售。 (二)实践在认识中的决定作用 第四,实践是检验认识的真理性的唯一标准。 二、认识的本质 检验真理的几个标准 实践(prictice)标准 主体 实践是认识的基础, 需要、可能、产生和发展、标准 2两条认识路线 唯物主义路线:从物到感觉和思想 唯心主义路线:从思想和感觉到物 客观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义认为人的认识是主观自生的,是“内心反省”的结果,是心灵的自由创造物。 客观唯心主义认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。 3、马克思主义能动反映论 实践论 反映论 辩证法 认识的本质(the essence of acquaintance ) 4、认识的本质: 认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映 认识具有摹写性与创造性 三、认识运动的基本规律 三、 认识运动的基本规律 1、从实践到认识 2、从认识到实践 3、认识运动的不断反复和无限发展 1、从实践到认识 (1)认识过程中的感性认识和理性认识 (2)感性认识和理性认识的辩证关系 (3)从感性认识到理性认识的飞跃 感性认识与理论认识的辩证联系 首先,理论认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础。 其次,感性认识有待于发展和深化为理性认识。 最后,感性认识和理性认识相互渗透,相互包含,二者的区分是相对的。 感性认识向理性认识的过渡,必须具备两个基本条件 第一,勇于实践,深入调查 第二,必须经过理性思考的作用 非理性因素的作用 非理性因素对于人的认识活动和人的认识能力的发挥具有激活、驱动和控制作用。 积极作用 消极作用 1、从实践到认识 2、从认识到实践 (1)理性认识向实践飞跃的必要性和重要性 (2)理性认识向实践飞跃的条件 理性认识向实践飞跃的必要性和重要性 1认识世界的目的是为了改造世界。改造世界需要科学理论的指导。 2在正确的思想理论指导下,才能自觉地实现改造世界的目的。 理性认识向实践飞跃的条件 第一,必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则。 第二,理论要回到实践中去,需要经过一定的中介环节。 第三,必须为群众所掌握。 第四,要有正确的实践方法即工作方法。 诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说:“20世纪70年代,人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是,为什么只有3种夸克?为了寻找新夸克,我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为史有3种夸克,因为3种夸克可以解释所有的现象,所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了,认为是不可能的。1972年到1974年间,我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验,终于发现了一种新的夸克。这就表示,以前说只有3种夸克的观念是错的,有第四种夸克。有了第四种,就有可能有第五种、第六种,把以往的观念改变了。”(2000年5月2日《人民日报》) 这个科学发现过程体现了怎样的哲学道理? 1、从实践到认识 2、从认识到实践 3、认识过程的不断反

文档评论(0)

book1986 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档