西與明鄭-歷史學科中心.docVIP

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西與明鄭-歷史學科中心

試 題 選 評 範圍:95課綱 歷史科第一冊(台灣史)第一單元(章) 早期台灣 第二主題(節) 荷、西與明鄭 作者:林淑華 linsib@tcgs.tc.eud.tw (台中女中歷史教師 (台中女中人文社會資優班指導老師及原住民學生生活輔導老師 (歷史學科中心教學資源研發推廣小組 (協辦清華大學史研所主辦第三屆「歷史教學新嘗試」研討會(95/09/30) 1-1-2 荷、西與明鄭 試題選評 大考相關歷屆試題、解析(參考教學設計實施) 1.一位來臺的官員觀察到:某些地方居民「將鵝毛管削尖,沾取小筒貯存的墨汁,自左而右橫向書寫,登記政府的文告以及稅收數量」。下列哪一種文獻的形成與這位官員看到的文化現象有關? (A)《巴達維亞日記》 (B)《新港文書》 (C)《淡新檔案》 (D)《岸裡社文書》 出處:95年度指考 【答案】:(D) 【解析】 題幹中提到的是某些居民以鵝毛筆書寫羅馬字的現象,這應是荷蘭統治時代,「教化」原住民所留下的新港文。至於其他選項:(A) 《巴達維亞日記》是記載巴達維亞城貿易狀況以及日常生活的紀錄,其中雖有一部分是記載台灣統治和貿易情況,不太可能由「地方居民」書寫 (C) 《淡新檔案》是1776年~1895年(乾隆41年~光緒21年)。(D)岸裡文書為巴則海族岸裡大社和潘姓土目家族的瞨耕典賣契字,從1741~1918(乾隆6年~大正7年),大致涵蓋十八世紀中葉以來岸裡社地權的變遷過程。 2.以下是兩段有關臺灣歷史的資料: 資料一:「本地民間信仰的力量仍大,居民又以游獵為主,居無定所,傳教工 作難以持續。」 資料二:「各社設立小學,每學三十人,於是番人多習羅馬字,能作書。荷人又與番婦婚,教化之力日進。」 請根據資料的內容,選出妥當的說法: (A)資料一應是荷蘭人在臺灣傳教的情況,「游獵維生」的居民是指原住民 (B)資料一應是日據時期日本人在臺傳教的情況,「居無定所」者指大陸移民 (C)資料二應是荷蘭人所寫,可能是傳教士向其所屬教會說明在臺灣的工作 (D)資料二應是漢人所寫,描述他在臺灣開墾時,所見原住民部落學校的情形 (E)兩段資料發生的地點應是在臺灣的南部地區,而時間應是在十七世紀中期。(多重選)出處:90年日大 【答案】:(A)(D)(E) 【解析】 資料一提到傳教工作,居民游獵為主,應該是荷蘭人對平埔族的紀錄。資料二提到荷人與番婦婚,可知是漢人所言,從學校習羅馬字來看,應屬於荷據時期 3.1624年到1661年間,荷蘭聯合東印度公司佔有臺灣,以之為基地進行東亞貿易。當時,臺灣哪一種出口商品最具國際競爭力和知名度? (A)蔗糖 (B)樟腦 (C)稻米 (D)茶葉 出處:95年度指考 【答案】:(A) 【解析】 茶與樟腦在貿易上的重要性要到清領後期才最具國際競爭力。稻米雖有種植,但生產規模始終不大,基本上是以供應島內消費為主,相反的,糖的生產是以對外輸出為主 4.有個時期台灣與大陸之間的物資流通關係是:將台灣生產的稻米運至大陸販賣,並將日本、歐洲運至台灣的白銀轉運至大陸,購入絲綢、瓷器、藥材後, 再轉售到日本、歐洲各地。這是哪個時期的貿易情況? (A)荷蘭殖民時期 (B)清初雍乾時期 (C)日本殖民時期 (D)光復初期 出處:93年度研究試題 【答案】:(A) 【解析】從貿易網絡來看,涵蓋台灣、大陸、日本、歐洲。從貿易商品來看,包括稻米、白銀、絲綢、瓷器、藥材,都不可能是清初雍乾時期、日本殖民時期、光復初期。只有可能是17世紀的荷蘭殖民時期 5.公元1640年,一名荷蘭軍官向某地西班牙軍隊的指揮官提出最後通牒,限期退出該地,遭西班牙軍官拒絕。雙方開戰,西班牙軍隊戰敗投降,許多教士也被俘,並遭遣送出境。這樣的故事最可能發生在何處? (A)巴達維亞 (B)基隆 (C)好望角 (D)馬尼拉 出處:93年度學測 【答案】:(B) 【解析】17世紀荷蘭與西班牙的貿易衝突發生在東亞海域。好望角在地理大發現時為葡萄牙人所佔,17世紀中,荷蘭人在此建立殖民地。巴達維亞、馬尼拉分別是荷蘭、西班牙在亞洲的貿易據點,西班牙對馬尼拉的統治直至19世紀末,才因美西戰爭結束。所以題幹敘述的是:西班牙人被荷蘭人逐出台灣北部前夕所發生的事 6.請先閱讀下列三段資料,然後回答問題: 資料一:「本城及其城外的工事、大砲及其他武器,糧食、商品、貨幣及所有其他物品,凡屬於公司的都要交給甲方。」、「米、麵包、葡萄酒、火藥、子彈、火繩及其他物品,凡所有乙方從此地到巴達維亞的航程中所必需者,都可毫無阻礙地裝進在泊船處及海邊的公司船隻。」 資料二:「乙方軍人可以帶走他們

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