《西学东渐》.ppt.pptVIP

* 第20课 西学东渐 影响 背景 内容 代表 年代 思想 “师夷”思想 洋务思想 维新思想 19C40s—50s 19C60s—90s 19C80s—20C初 林则徐魏源 冯曾李张 王郑康梁谭严 师夷长技以制夷 中学为体 西学为用 新经济；新制度；新伦理 战争：学风： 序幕 扩展 政局：文化： 危机：经济：西学：历史： 深化、解放 第20课 西学东渐 师夷长技以制夷： 是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——《海国图志·序》 夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。 ——《海国图志》 背景 西方先进军事技术首先震撼中国。 民族危机促使先进人士冲破束缚寻找御侮之策。 经世致用思想再次兴起。 意义 拓展视野，突破束缚。 拉开学习西方的序幕。 师夷长技以制夷： 中体西用： 始则师而法之，继则比而齐之，终则驾而上之，自强之道，实在乎是 。 ——冯桂芬《校邠庐抗议》 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。 ——李鸿章 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。 ——曾国藩：《复陈购买外洋船炮折》（1861年） 中体西用： 背景 内忧外患 “师夷”思想开风气之先 对西方的了解增加 影响 为洋务运动提供了理论依据 促进了西学在中国的传播 冲击了保守观念 低层次的现代化 中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，虽以并吞四少无难也。 ——郑观应《盛世危言·议院上》 初则学商战于外人，继则与外国商战。 上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待。 ——康有为 以康有为为首的思想家们，……拿孔子来对抗孔子，因此，减轻了非圣无法的压力。当时一整套毒品，受到了巨大的冲荡，知识分子从此在封建思想界添加了一些资本主义思想，比起完全封建思想来，应该说，前进了一步。 ——范文澜 法何以必变？凡在天地之间者莫不变……故夫变者，古今之公理也 。 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制 。 中国他日必以工立国。……机器故为富国第一义。 实业、交通二政为富国之本 。 变法 改革教育、政治制度 发展实业 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 ——梁启超《少年中国说》 电灯灭，瓦斯竭，船坞停，铁矿彻，电线斫，铁道掘，军厂焚，报馆歇，匕首现，炸弹裂，君后逃，辇毂塞，警察骚，兵士集，日无光，野盈血，飞电刿目，全球挢舌，于戏，俄罗斯革命！于戏，全地球唯一之专制国遂不免于大革命！ ——梁启超《俄罗斯革命之影响》 网罗重重，……初当冲决利禄之网罗，……次冲决君主之网罗，次冲决伦常之网罗…… 五伦中于最无弊而有益，无纤毫之苦、有淡水之乐，其惟朋友乎？ ……一曰“平等”，二曰“自由”，……总括其义，曰不失自主之权而已矣。 反对旧传统 倡导自由、平等 *