[概括与表达.pptVIP

概 括 表 达 与 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 先看看下面的文字 今天早上我八点起床，洗脸、刷牙、吃早饭。吃完早饭后我上了第一节课，然后到教学楼巡视一圈。中午放学后，我先吃完午饭，去宿舍楼巡视了一次。巡视完毕后我回家睡了午觉，下午上课时我又去教学楼巡视了一次，然后去上了第七节课，晚上回家我吃完晚饭就洗脸、刷牙，在二十二点的时候上床睡觉了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 请对上面文字作简要概括 从今天早上八点到晚上二十二点，我吃饭三次，巡视三次，上课两节，午休一次。洗漱两次。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 概括 就是化繁为简，化具体为抽象。概括阅读材料的要点，包括分析归纳段落意思、层次意思和整篇文章的中心等。要准确地概括阅读材料的内容要点和中心意思，首先要弄懂句与句、段与段、层与层之间的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 直接点就是这样 通过分析，抓住各部分中最主要、最本质的东西，然后用自己的语言归纳出来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 概括内容的方法 一、探究原因法： 俗语“无因不成果”，是说任何事物的发展变化都有其原因。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，层层推进，总能探求其原因。探求原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处立论，确立文章的观点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个6岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊道：“爸爸，好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答 案 创造性思维能获得意料不到的成功 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、分析关系法 材料中人或事物往往不是孤立存在的，他们总是以一定的关系而依存。我们可以从分析他们间的关系入手而立论，看看他们是什么样的相互关系，是如何联系在一起的，他们的正常关系是怎样的，不正常的关系又该怎么办。要准确抓住了他们间的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 经典题型 一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”。 　　人们知道“三字信”以后，议论纷纷。请以这位大学生中学同学的身份就此给他写一封信。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004