高考政治大一轮复习 第25课 文化创新.docVIP

PAGE 第二十五课　文化创新 [考点展示] 1.文化创新的源泉和动力； 2.文化创新的意义； 3.创新与继承的关系； 4.创新与借鉴、融合； 5.坚持文化创新的正确方向。 核心考点一　文化创新的源泉和意义 1．文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力。①社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 2．文化创新的意义 (1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 3．文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。 总结　社会实践与文化创新的关系 (1)社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (2)文化创新对社会实践具有反作用，文化创新可以推动社会实践的发展。 提醒　文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践，文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。 动态发布 命题特点 2012福建高考·32 2012山东高考·22 2012江苏高考·21 2011安徽高考·8 命题时主要通过展示国家或地方有关文化发展的鲜活材料，考查社会实践对文化创新的作用以及文化创新的意义，主要考查课本基础知识的理解和运用，难度中等。 命题点1　文化创新的源泉和主体 典例1　(2012·福建高考)杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……。这表明 (　　) A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来 答案　B 解析　杜甫获得成就的原因在于他扎根于实践，扎根于人民群众，因而B项符合题意。A、C、D三项均不能与题干对应。 命题点2　文化创新的意义 典例2　(2012·山东高考)茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是 (　　) A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B．创新是文化富有生机与活力的重要保证 C．大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律 答案　B 解析　材料体现出经典民族文化与时代精神结合，实现了文化创新，因而B项符合题意。 A、D两项虽表述正确但与题干主旨无关；实现文化创新的根本途径是社会实践，C项 表述错误。 1．2012年6月，湖北省作协文学院和恩施市委市政府联合举办了“湖北作家看恩施”采风活动。作家们通过自己的文字生动记录了恩施经济社会协调发展、人民安居乐业和谐幸福的生活，创作出了许多富有生命力的文章。作家进行文学采风活动是因为 (　　) ①社会实践是文化创新的源泉和动力　②文艺工作者需要向人民群众虚心学习　③文化创新可以推动社会实践的发展　④文艺工作者历来是文化创造的主体 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案　A 解析　①②说法正确且符合题意。文学采风活动体现的是社会实践对文化创新的作用，③说的是文化创新对社会实践的反作用，故与题意不符；人民群众是文化创造的主体，④说法错误。 2．失去了创新能力的文化，意味着丧失了新陈代谢的机能，也意味着生命的衰竭，是没有发展前途的。文化创新的根本目的是 (　　) A．推动社会实践的发展 B．推动文化的繁荣 C．对传统文化的继承与发展 D．发展先进文化 答案　A 解析　解答本题要抓住关键词“根本目的”，A项符合题意。B、C、D三项不是文化创新的根本目的。故选A。 核心考点二　文化创新的途径 1．文化创新的根本途径 立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2．文化创新的基本途径 (1)继承传统，推陈出新 文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面