一年语文7课、8课教案.docVIP

课　题 7棉鞋里的阳光 预计课时 2课时 主备人 王丹 所在学校 东丰县第二实验小学 教学目标 1．认识“棉、照”等13个生字。会写“妈、合”两个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。 教材分析 教学重点 识字、写字。 教学难点 有感情地朗读课文，感悟课文。 教学准备 教师准备 课件 学生准备 字词卡片 教　学　过　程 教学环节 主案（根据分工由主备人完成，学科组审议通过） 副案（教师个性化修改） 设疑自探 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 1、提出话题： 小朋友们，当你每天清晨从睡梦中醒来，你知道是谁送走了黑夜带来了光明呢？对，是慈祥的太阳公公！他啊，每天都为小朋友们送来温暖的礼物，是什么呢？（屏幕出示阳光普照的图片），是的，就是可爱的阳光宝宝！ 阳光宝宝很调皮，看得见，摸不着，最爱捉迷藏，今天它呀，就跑到了一个你想也想不到的地方去了！它去哪里了？出示课题《_____里的阳光》，引导学生补充完整，并齐读课题。 2、学习“棉”字： 棉就是阳光宝宝带来的第一个生字朋友，赶快通过“小名片”去认识它吧！ 姓名：mian 注意（三拼音，an） 偏旁：木字旁 身体（结构）：左右结构（写法：左窄右宽） 朋友：棉花，棉衣，棉鞋，棉布，棉被等 小名片真管用，这下我可记住“棉”这个生字朋友啦！ 3、不过，“棉”给我们