高考数学 3.5 两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件 文 新人教A版 .pptVIP

【例3】已知 且0＜β＜α＜ (1)求tan2α的值； (2)求β. 【解题指南】(1)利用同角三角函数关系式求出sinα,tanα,再求出tan2α；(2)把β写成α-(α-β)，根据已知条件求出α的正弦，α-β的正弦，求出cosβ，根据范围确定角. 【规范解答】(1)由 得 ∴tanα= 于是 (2)由0＜β＜α＜ ,得0＜α-β＜ . 又∵cos(α-β)= ∴sin(α-β)= 由β=α-(α-β),得cosβ=cos［α-(α-β)］ =cosαcos(α-β)+sinαsin(α-β) 【反思·感悟】根据三角函数值求角时，一定要先确定角的范围.另外，也可运用同角三角函数的商数关系，在等式sinBcosA＝sinAcosB两端同除以cosAcosB得tanB=tanA等变化技巧也经常用到. 【变式训练】已知 α、β、γ均为锐角，求α+β+γ的值. 【解析】 ∵tanα= ＜1且α为锐角，∴ 同理 三角函数的综合应用 【方法点睛】三角函数公式和三角函数性质的关系 (1)两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式的考查 往往渗透在研究三角函数性质中.需要利用这些公式,先把函数 解析式化为 的形式,再进一步探讨定义域、值 域和最值、单调性、奇偶性、周期性、对称性等性质. (2)注意特殊角三角函数值、诱导公式等基础知识的应用，主 要考查基本运算能力． 【例4】已知函数f(x)=2sin(π-x)cosx. (1)求f(x)的最小正周期； (2)求f(x)在区间 上的最大值和最小值. 【解题指南】先利用诱导公式和倍角公式进行恒等变换，再求三角函数的性质. 【规范解答】(1)∵f(x)=2sin(π-x)cosx=2sinxcosx=sin2x, ∴函数f(x)的最小正周期为π. (2)由 ∴ ∴f(x)在区间 上的最大值为1，最小值为 【反思·感悟】利用三角函数公式进行三角恒等变形，要求熟 练掌握公式和变换技巧，强化运算能力.以基本三角函数的性 质为基础求 的性质，有时给出角的范围时要注 意 的范围的变化. 【变式训练】设函数f(x)= +sinωxcosωx+a(其中 ω＞0,a∈R),且f(x)的图象在y轴右侧的第一个最高点的横 坐标为 (1)求ω的值； (2)如果f(x)在区间 上的最小值为 求a的值. 【解析】(1)f(x)= = 依题意得 (2)由(1)知，f(x)= 又当x∈ 时， 故 从而f(x)在区间 上的最小值 为 【变式备选】已知函数f(x)= (1)求函数f(x)的最小正周期和图象的对称轴方程; (2)求函数f(x)在区间 上的值域. 【解析】(1)∵f(x)= = +(sinx-cosx)(sinx+cosx) = +sin2x-cos2x = -cos2x= ∴周期 由 ∴函数图象的对称轴方程为 (2)∵x∈ ∴ ∵f(x)=sin(2x- )在区间 上单调递增，在区间 上单调递减， ∴当x= 时，f(x)取最大值1. 又∵ ∴当 时，f(x)取最小值 ∴函数f(x)在区间 上的值域为 【满分指导】三角函数主观题的规范解答 【典例】(12分)(2011·广东高考)已知函数f(x)= x∈R. (1)求f( )的值; (2)设α，β∈ 求cos(α+β)的值. 【解题指南】(1)把 代入解析式直接求解；(2)由题目条 件可求出sinα及cosβ的值，然后利用同角三角函数关系，求 出cosα及sinβ的值，再利用两角和的余弦公式求解. 【规范解答】(1) = …………………………………………3分 (2)由 得 即 …………………………………………6分 由f(3β+2π)= 得 从而 …………………………………………8分 ∵α、β∈ ∴ ……………………………………10分 ∴cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ ……………………………………12分 【阅卷人点拨】通过高考中的