高考数学 3.5两角和与差的正弦、余弦和正切公式配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【规范解答】(1)由 得 于是 (2)由0＜β＜α＜ ,得0＜α-β＜ 又 * 由β=α-(α-β),得cosβ=cos［α-(α-β)］ =cosαcos(α-β)+sinαsin(α-β) * 【反思·感悟】根据三角函数值求角时，一定要先确定角的范围.另外，也可运用同角三角函数的商数关系，在等式sinBcosA＝sinAcosB两端同除以cosAcosB得tanB=tanA等变化技巧也经常用到. * 【变式训练】已知 α、β、γ均为锐角，求α+β+γ的值. 【解析】 ∵ 且α为锐角， 同理0＜β,γ＜ * 三角函数的综合应用 三角函数公式和三角函数性质的关系 （1）两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式的考查 往往渗透在研究三角函数性质中.需要利用这些公式,先把函数 解析式化为y =Asin(ωx+ ）的形式,再进一步探讨定义域、值 域和最值、单调性、奇偶性、周期性、对称性等性质. （2）注意特殊角三角函数值、诱导公式等基础知识的应用，主 要考查基本运算能力． * 【例4】已知函数f(x)=2sin(π-x)cosx. (1)求f(x)的最小正周期； （2）求f(x)在区间［ ］上的最大值和最小值. 【解题指南】先利用诱导公式和倍角公式进行恒等变换，再求三角函数的性质. 【规范解答】（1）∵f(x)=2sin(π-x)cosx=2sinxcosx=sin2x, ∴函数f(x)的最小正周期为π. * (2)由 ∴f(x)在区间［ ］上的最大值为1，最小值为- * 【反思·感悟】利用三角函数公式进行三角恒等变形，要求熟练掌握公式和变换技巧，强化运算能力.以基本三角函数的性质为基础求y=Asin(ωx+φ)的性质，有时给出角的范围时要注意ωx+φ的范围的变化. * 【变式训练】设函数 (其中ω＞0,a∈R),且f(x)的图象在y轴右侧的第一个最高点的横坐标为 （1）求ω的值； （2）如果f(x)在区间［ ］上的最小值为 ，求a的值. * 【解析】(1) 依题意得 (2)由（1）知， 又当x∈［ ］时， 故 从而f(x)在区间［ ］上的最小值为 * 【变式备选】已知函数 (1)求函数f(x)的最小正周期和图象的对称轴方程; (2)求函数f(x)在区间 上的值域. * 【解析】(1) ∴周期 由 得 ∴函数图象的对称轴方程为 * (2) ∵f(x)=sin(2x- )在区间［ ］上单调递增，在区间［ ］ 上单调递减， ∴当x= 时，f(x)取最大值1. 又∵f( ) ∴当x= 时，f(x)取最小值 , ∴函数f(x)在区间［ ］上的值域为［ ,1］. * 【满分指导】三角函数主观题的规范解答 【典例】（14分）(2011·广东高考）已知函数f(x)=2sin( ),x∈R. (1)求f( )的值; (2)设α，β∈［0, ］,f(3α+ )= f(3β+ )= 求 cos(α+β)的值. * 【解题指南】（1）把x= 代入解析式直接求解；（2）由题目 条件可求出sinα及cosβ的值，然后利用同角三角函数关系， 求出cosα及sinβ的值，再利用两角和的余弦公式求解 【规范解答】(1)f( )= ………4分 （2）由 即sinα= ……………6分 * 由 得 从而 ………………10分 ∵α、β∈［0, ］, ……………………12分 ………………………………………… 14分 * 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下失分警示和备考建议： 失 分 警 示 在解答本题时有两点容易造成失分： （1）忽略角α,β的范围，求解cosα,sinβ的值时出 错； （2）在利用两角和的余弦公式时由于对公式记忆不准 确导致出现错误. * 备 考 建 议 解决三角函数问题时，还有以下几点容易造成失分， 在备考时要高度关注： （1）对公式记忆不准确而使公式应用错误； （2）三角公式不能灵活应用和变形应用；