高考数学 3.7正弦定理和余弦定理课时体能训练 文 新人教A版.docVIP

【全程复习方略】（浙江专用）2013版高考数学 3.7正弦定理和余弦定理课时体能训练 文 新人教A版 (45分钟 100分) 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.在△ABC中，a+b+10c=2(sinA+sinB+10sinC)，A=60°，则a=( ) （A） （B）2 （C）4 （D）不确定 2.（易错题）在△ABC中,a,b,c分别是A,B,C的对边长，若，则 △ABC( ) （A）一定是锐角三角形 （B）一定是直角三角形 （C）一定是钝角三角形 （D）是锐角或钝角三角形 3.（2012·福建六校联考)在△ABC中，已知a=，b=2，B=45°，则角A=( ) （A）30°或150° （B）60°或120° （C）60° （D）30° 4.若三角形三边长的比为5∶7∶8，则它的最大角和最小角的和是( ) （A）90° （B）120° （C）135° （D）150°. 5.已知△ABC的面积为，且b＝2，c＝，则( ) （A）A=30° （B）A=60° （C）A=30°或150° （D）A=60°或120° 6.在△ABC中，A=,BC=3,则△ABC的周长为( ) （A）4sin(B+)+3 （B）4sin(B+)+3 （C）6sin(B+)+3 （D）6sin(B+)+3 二、填空题（每小题6分，共18分） 7.（2011·北京高考）在△ABC中，若b=5，B=，tanA=2，则sinA=______；a=______． 8.已知三角形的两边长分别为4和5，它们的夹角的余弦值是方程2x2＋3x－2＝0的根，则第三边长是______. 9.（2011·新课标全国卷）△ABC中，B=120°，AC=7，AB=5，则△ABC的面积为______. 三、解答题（每小题15分，共30分） 10.（2011·安徽高考）在△ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C所对的边长，a=，b=，1+2cos(B+C)=0，求边BC上的高. 11.（预测题）在△ABC中，角A，B，C的对边长分别是a、b、c，若bcosC+(2a+c)cosB=0. (1)求内角B的大小； (2)若b=2,求△ABC面积的最大值. 【探究创新】 （16分）已知函数f(x)=cos(2x+)+sin2x (1)求函数f(x)的单调递减区间及最小正周期; （2）设锐角△ABC的三内角A，B，C的对边分别是a,b,c,若c=，cosB=，f()=-，求b. 答案解析 1.【解题指南】利用正弦定理得到的值，再代入=2R得到a的值. 【解析】选A.由已知及正弦定理得=2，a=2sinA=2sin60°=，故选A. 2.【解析】选C.由已知及余弦定理得cosC0，C是钝角，故选C. 3.【解析】选D.由正弦定理=得，又因为ba,故A=30°. 4.【解析】选B.设三边长为5x,7x,8x，最大的角为C，最小的角为A. 由余弦定理得： 所以B=60°,所以A+C=180°-60°=120°. 5.【解析】选D.∵ ∴sinA＝.∴A＝60°或120°. 6.【解题指南】BC=3，即a=3，A=， ∴B+C=， ∴C=-B，把周长a+b+c转化为利用B表示的式子再化简即可. 【解析】选D.∵BC=3，即a=3,A=, ∴B+C=,∴C=-B, 得a+b+c=3+2sinB+2sin(-B) 7.【解析】∵tanA=2，∴cosA=， ∴sin2A+()2=1， 又∵A∈(0，π)，∴sinA=. 由正弦定理，得，所以a=. 答案： 8.【解题指南】利用方程求出余弦值，再利用余弦定理求得边长. 【解析】解方程可得该夹角的余弦值为， 由余弦定理得：42＋52－2×4×5×＝， ∴第三边长是. 答案： 9.【解析】设AB=c,BC=a,AC=b，由余弦定理 b2=a2+c2-2accosB，得49=a2+25-2×5a×(-)， 解得a=3，∴S△ABC=acsinB=×3×5×sin120°=. 答案： 【方法技巧】正、余弦定理求解面积问题 正弦定理、余弦定理是解三角形的重要工具，应用十分广泛，与三角形的边或角有关的很多问题都可用它们来解决．同时在求解三角形面积问题中的应用也很广泛. ①当给出三角形两个角的三角函数值及其中一个角所对的边长，求三角形的面积时，主要考查正弦定理、余弦定理和三角形面积公式等基础知识，同时考查利用三角公式进行恒等变形的技巧和运算能力. ②当以向量为背景考查正、余弦定理的应用时，关键是把三角形的面积用向量表示出来，用正余弦定理求出边长. 10.【解析】由1+2