高考数学 4.2参数方程配套课件 理 新人教A版选修4.pptVIP

【反思·感悟】1.解决与圆有关的最大值和最小值问题，常常设出圆的参数方程，转化为求三角函数的最大值和最小值问题来解决. 2.注意运用三角恒等式——辅助角公式求最值： asinθ+bcosθ= sin(θ+φ). 其中tanφ= (a≠0),且角φ的终边过点（a,b）. * 【变式训练】已知圆的极坐标方程为：ρ2- ρcos(θ- )+6=0． （1）将极坐标方程化为普通方程； （2）若点P(x,y)在该圆上，求x+y的最大值和最小值. * 【解析】（1）∵ ∴ρ2-4ρcosθ-4ρsinθ+6=0. 又ρ2=x2+y2,x=ρcosθ,y=ρsinθ， ∴x2+y2-4x-4y+6=0. （2）∵圆的圆心坐标为（2,2），半径为 ∴设圆的参数方程为 则x+y=4+2sin(α+ )， 故x+y的最大值为6，最小值为2. * 直线、圆锥曲线参数方程的综合问题 【方法点睛】 1.直线的参数方程中参数的几何意义 设e表示直线向上的方向的单位向量，如图， =te，当参数t ＞0时, 与e方向相同；当参数t＜0时, 与e方向相反.因此, 总有| |=|t|，所以参数t为点M0(x0,y0)到直线上点M(x,y)的 有向线段 的数量（即方向+长度），这就是参数t的几何意 义． * 2.直线参数方程的常用公式 根据直线的参数方程中t的几何意义，有以下结论: （1）设A、B是直线上任意两点，它们对应的参数分别为tA和tB，则 |AB|=|tB-tA|= （2）线段AB的中点所对应的参数值等于 * 【例3】已知直线l的参数方程为 曲线C的极坐标方程是ρ= ，以极点为原点，极 轴为x轴正半轴建立直角坐标系，点M(-1,0)，直线l与曲线C交 于A、B两点． (1)求直线l的极坐标方程与曲线C的直角坐标方程； (2)线段MA，MB长度分别记为|MA|，|MB|，求|MA|·|MB|的值． * 【解题指南】（1）将直线的参数方程化为普通方程，再化为 极坐标方程，将曲线的极坐标方程利用公式 化为直角坐标方程； （2）将直线的参数方程代入曲线的普通方程，利用直线的参 数方程的几何意义以及一元二次方程的根与系数的关系计算. * 【规范解答】（1）直线l： 的直角坐标方 程为x-y+1=0， 所以直线l的极坐标方程为： ρcos（θ+ ）=-1， 曲线C：ρ= 即（ρcosθ）2=ρsinθ， 所以曲线的直角坐标方程为y=x2. * （2）由于直线l与曲线C交于A、B两点， 将 代入y=x2，得t2-3 t+2=0，设A、B两点对应 的参数分别为t1，t2，由一元二次方程的根与系数的关系，得 t1t2=2， ∴|MA|·|MB|=|t1t2|=2. * 【反思·感悟】利用直线的参数方程研究直线与圆锥曲线的位 置关系以及弦长计算，可以使问题简便,方法是：把l： （t为参数）代入圆锥曲线C：F（x，y）=0,消去 x,y得到关于t的一元二次方程at2+bt+c=0（a≠0），其中Δ= b2-4ac. * ①当Δ0时，l与C无交点； ②当Δ=0时，l与C有一公共点； ③当Δ0时，l与C有两个公共点；此时方程at2+bt+c=0有两个 不同的实根t1、t2，把参数t1、t2代入l的参数方程，即可求得l 与C的两个交点M1、M2的坐标. * 【变式训练】（2011·福建高考）在直角坐标系xOy中，直线l 的方程为x－y＋4=0，曲线C的参数方程为 （α为参 数）. （1）已知在极坐标系（与直角坐标系xOy取相同的长度单位， 且以原点O为极点，以x轴正半轴为极轴）中，点P的极坐标为 （4， ），判断点P与直线l的位置关系； （2）设点Q是曲线C上的一个动点，求它到直线l的距离的最小 值. * 【解析】（1）把极坐标系下的P（4， ）化为直角坐标， 得P（0,4）,显然点P的直角坐标（0,4）满足直线l的方程 x－y＋4=0，所以点P在直线l上. （2）因为点Q在曲线C上，故可设点Q的坐标为( cosα, sinα). 从而点Q到直线l的距离为 由此得，当cos(α+ )=-1时，dmin= . * 第二节 参数方程 * 三年21考 高考指数:★★★★ 1.了解参数方程，了解参数的意义； 2.能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程. * 1.直线、圆和椭圆的参数方程是高考考查的重点； 2.利用参数方程解决最大值、最小值等问题是难点； 3.高考多以解答题的形式考查属低、中档题. * 1.参数方程 （1）参数方程的概念