高考数学 7-4直线、平面平行的判定及其性质课件 理 新人教B版.pptVIP

又MN∩DN＝N， 所以平面DMN∥平面BEC. 又DM?平面DMN， 所以DM∥平面BEC. 解法二　如图(3)，延长AD，BC交于点F，连接EF. 因为CB＝CD，∠BCD＝120°， 所以∠CBD＝30°. 因为△ABD为正三角形， 所以∠BAD＝60°， ∠ABC＝90°， 因此∠AFB＝30°， 又AB＝AD， 所以D为线段AF的中点． 连接DM，由点M是线段AE的中点，得DM∥EF. 又DM?平面BEC，EF?平面BEC， 所以DM∥平面BEC. 【防范指南】　立体几何解答题解题过程要表达准确、格式要符合要求．每步推理要有根有据．计算题要有明确的计算过程，不可跨度太大，以免漏掉得分点．引入数据要明确、要写明已知、设等字样，养成良好的书写习惯． 1．(2011年高考福建卷)如图，正方体ABCD -A1B1C1D1中，AB＝2，点E为AD的中点，点F在CD上．若EF∥平面AB1C，则线段EF的长度等于________． 解析：(1)证法一　连接AB′，AC′，如图，由已知∠BAC＝90°，AB＝AC，三棱柱ABC-A′B′C′为直三棱柱， 所以M为AB′的中点． 又因为N为B′C′的中点， 所以MN∥AC′. 又MN?平面A′ACC′，AC′?平面A′ACC′， 所以MN∥平面A′ACC′. 证法二　取A′B′的中点P，连接MP，NP，AB′，如图， 因为M，N分别为AB′与B′C′的中点， 所以MP∥AA′，PN∥A′C′. 所以MP∥平面A′ACC′，PN∥平面A′ACC′. 又MP∩NP＝P， 所以平面MPN∥平面A′ACC′.而MN?平面MPN， 所以MN∥平面A′ACC′. (2)解法一　连接BN，如图所示，由题意知A′N⊥B′C′，平面A′B′C′∩平面B′BCC′＝B′C′， 所以A′N⊥平面NBC. 抓主干 双基知 能优化 菜 单 悟真题 透析解 题策略 研考向 要点知 识探究 隐 藏 提素能 高效题 组训练 2014 · 新课标高考总复习 · 数学（B · 理） 第四节　直线、平面平行的判定及其性质 一、直线与直线平行 1．平行公理 过直线外一点 一条直线和已知直线平行． 2．基本性质4(空间平行线的传递性) 平行于 的两条直线互相平行． 3．定理 如果一个角的两边与另一个角的两边 ，并且 ，那么这两个角相等． 有且只有 同一条直线 分别对应平行 方向相同 二、直线和平面、平面和平面的位置关系 1．直线和平面有： 、 和 三种位置关系． 2．平面和平面有： 、 两种位置关系． 线在平面内 平行 相交 平行 相交 三、直线与平面平行 1．判定定理 四、平面与平面平行 1．判定定理 2.两平面平行的性质定理 [疑难关注] 1．三种平行间的转化关系 线线平行、线面平行、面面平行的相互转化是解决与平行有关的证明题的指导思想，解题中既要注意一般的转化规律，又要看清题目的具体条件，选择正确的转化方向． 2．应用判定和性质定理的注意事项 在应用线面平行、面面平行的判定定理和性质定理进行平行转化时，一定要注意定理成立的条件，严格按照定理成立的条件规范书写步骤，如：把线面平行转化为线线平行时，必须说清经过已知直线的平面与已知平面相交，则直线与交线平行． 1．(课本习题改编)下面命题中正确的是(　　) ①若一个平面内有两条直线与另一个平面平行，则这两个平面平行； ②若一个平面内有无数条直线与另一个平面平行，则这两个平面平行； ③若一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面，则这两个平面平行； ④若一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面平行，则这两个平面平行． A．①③　　　　　　　B．②④ C．②③④ D．③④ 解析：①②中两个平面可以相交，③是两个平面平行的定义，④是两个平面平行的判定定理． 答案：D 2．(2013年广州模拟)下列说法中正确的是(　　) A．平面α和平面β可以只有一个公共点 B．相交于同一点的三直线一定在同一平面内 C．过两条相交直线有且只有一个平面 D．没有公共点的两条直线一定是异面直线 解析：两平面相交一定有一条交线，所以A不正确，相交于同一点的三直线可两两形成一个平面，不一定在同一平面内，所以B不正确，由公理可知C正确，没有公共点的两条直线还可以是平行直线，故D错，选C. 答案：C 3．(2