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华新世纪希望小学 教育教学科研工作计划 （2008-2009学年度第一学期） 一、指导思想： 坚持以学校工作计划为指导，以构建以人为本的和谐校园，提高教师的群体科研素质为目标，以课题研究为中心，以校本培训为抓手，以服务、研究与指导为基本方针，以积极主动地服务于基层学校和教师的姿态，以校本教研为基础，以学科基地为阵地，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，努力探索各种教研方式，进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，全面提升小学各学科教研品位，全面提高小学教育教学质量。结合学校实际情况，特制定本学期教育教学科研计划： 二、工作目标： 1、进一步完善教育科研制度，为提高教师的科研意识，拓展教师的教育视野，加深学校的教育科研氛围，强化科研的激励功能，提高教师的科研水平而努力。 2、搞好学校的课题研究，充分调动教师参与各级课题研究的积极性，努力指导并规范教师的课题研究工作。把深化课题研究作为提高学校教育教学质量的突破口。在研究过程中重视强化课题研究与课堂教学的有机结合。 3、加强小学课程管理与教材建设，严格执行课程计划，探索学校课程管理的有效措施，落实好地方课程与可持续发展教材，指导学校积极开发校本课程。 4、加强学校校园文化的建设，活跃校园文化氛围，引领学校进一步改善教师与学生成长发展的环境。 5、加强素质检测与评价改革。指导学校建立新的评价检测制度，改革检测内容，要通过新的评价与检测，发现学生的潜在能力与不足，判断学生的发展方向与发展实绩，教师要着重培养学生的知识与技能，要重过程与方法，情感态度价值观，着重培养学生的创新精神与实践能力。 6、加强农村课改指导。本着求真务实的态度，研究在农村教师、教学设施条件较差的情况下，如何有效地促进课程教学改革，推进农村课程改革顺利实施。 7、积极组织教师参加各类征文活动。做好宣传发动、修改完善工作，争取尽可能多获奖。 三、主要工作： 1、构建学习型组织，提高理论学习实效。 教育科研的发展离不开教育理论的学习，构建学习型组织，要抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮助教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划，本学期教科研工作将积极走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学习型组织，重点围绕新课程标准学习。本学期教科处将继续倡导教师开展理论学习，要求围绕申报的课题进行相关教育教学理论文章学习，从而达到资源共享。强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。 2、加强课题研究，落实过程管理，提高教科研工作实效。 本学期，继续对学校课题进行规范管理。由教科处牵头，组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。 ?总之，教不研则浅，研不教则枯，及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，逐步打响具有我校特色的科研品牌，充分发挥学校教育科研在提升学校整体水平，促进学校可持续发展中的积极作用。 华新世纪希望小学教导处 2008年9月 二00一学年第二学期德育工作计划 完善机制 优化管理 全面提升 容桂区瑞英小学2001学年第二学期德育工作计划 指导思想 本学期，我校德育工作以《形成性内化教育实验纲要》为指南，以《形成性内化教育”（第二轮）实验方案》为导向，以《学校工作计划》关于德育工作的要求为目标，在新理念、新策略的导引下深入而卓有成效地完善班级体制、强化民主管理、优化校园文化，坚持理论与实践有机结合，坚持“以人为本”，树立“大德育”观，在巩固与发展上做好德育“文章”，进一步优化班风、校风，将我校建设成文明乐园。 工作目标 1、进一步更新观念，完善班级体制、民主管理。 2、优化以德育科研为特色的管理模式，巩固与发展实验成果，提高科研实效。 3、深化德育研究，进一步优化校园文化，创设开放性的、多元化的校园生活。 4、积极开展环保系列教育，绿化、美化校园。 工作要点 一、?????? 更新教育观念，抓好队伍建设。 树立新观念，构建新型师生关系 教育科研，观念先行。我校教师须积极转变教育观念，主要树立起如下观念： 树立“爱”的观念、“民主教育”观念 、“主体教育”观念 热爱学生是教师献身教育事业的精神基础，是教师道德责任感的重要体现，也是师生关系和谐融洽的基础。教师对学生的“爱”是形成师生心理相容的必备条件，爱是建造师生情感大厦的基石。注重建立民主、和谐的师生关系，要面向全体，关爱每一个学生，爱优生、更爱问题学生；尊重学生的个性，尊重学生的兴趣爱好，尊重学生的自尊心，维护学生的人格，尊重学生的意见、思想；以高度的责任感播