高考数学 9.1算法的基本思想、基本结构及设计配套课件 文 北师大版.pptVIP

【解析】选B.由算法框图所体现的算法可知判断一个数是奇数还是偶数，看这个数除以2的余数是1还是0.由图可知应填“m=1”，故选B. 【变式备选】(2012·金华模拟)如图，给出的是求 的值的一个算法框图，框内应填入的条件是( ) (A)i＜99 (B)i≤99 (C)i＞99 (D)i≥99 【解析】选B.最后加的一项为 ，此时i=101不满足条件，跳 出循环，故终止条件为“i≤99”. 【易错误区】判断框中条件的确定错误 【典例】(2011·陕西高考)下图中，x1，x2，x3为某次考试三个评阅人对同一道题的独立评分，p为该题的最终得分，当x1=6，x2=9，p=8.5时，x3等于( ) (A)11 (B)10 (C)8 (D)7 【解题指南】先读懂所给图的逻辑顺序，然后进行计算判断，其中判断条件|x3-x1|＜|x3-x2|是否成立是解答本题的关键． 【规范解答】选C.x1=6，x2=9，|x1-x2|=3≤2不成立,即为 “否”，所以再输入x3；由绝对值的意义(一个点到另一个点的 距离)和不等式|x3-x1|＜|x3-x2|知，点x3到点x1的距离小于点x3 到点x2的距离，所以当x3＜7.5时，|x3-x1|＜|x3-x2|成立，即为 “是”，此时x2=x3，所以 ，即 ，解得x3=11＞ 7.5，不合题意；当x3≥7.5时，|x3-x1|＜|x3-x2|不成立，即为 “否”，此时x1=x3，所以 ，即 ，解得x3=8＞ 7.5，符合题意，故选C． 【阅卷人点拨】通过高考中的阅卷数据分析与总结，我们可以得到以下误区警示和备考建议： 误 区 警 示 在解答本题时有两点易错： (1)本题结构复杂，条件较多，读不懂算法框图的逻辑顺序，盲目作答而致错； (2)不理解条件|x3-x1|＜|x3-x2|，未进行分类讨论而选错答案. 备 考 建 议 解决求算法框图执行的结果时，还有以下几点容易失误，在备考时要高度关注： (1)弄不清程序的功能，不能应用其他知识点求解； (2)不能准确把握判断框中的条件，对条件结构中的流向和循环结构中循环次数的确定不准确. 1.(2011·辽宁高考)执行如图所示的算法框 图，如果输入的n是4，则输出的p是( ) (A)8 (B)5 (C)3 (D)2 【解析】选C.若输入n=4，则执行s=0，t=1，k=1，p=1， 判断1＜4成立，进行第一次循环；p=1，s=1，t=1，k=2， 判断2＜4成立，进行第二次循环； p=2，s=1，t=2，k=3，判断3＜4成立，进行第三次循环； p=3，s=2，t=3，k=4， 判断4＜4不成立，故输出p=3. 2.(2011·天津高考)阅读如图的算法框图，运行相应的程序，则输出i的值为( ) (A)3 (B)4 (C)5 (D)6 【解析】选B.第一次循环：i=1,a=2；第二次循环：i=2,a=5；第三次循环：i=3,a=16；第四次循环：i=4,a=6550，跳出循环，输出i=4. 3.(2012·宿州模拟)算法框图如图，运行此程序，输出结果b=___________. 【解析】第一次循环i=10,b=11,a=10+ = , 第二次循环b= ,i=9,a=9+ = , 第三次循环b= ,i=8,a=8+ = 第四次循环b= i=7,a=7+ = 第五次循环b= i=6,a=6+ =7, 第六次循环b=7,i=5,a=5+ = 第七次循环b= i=4,a=4+ =6, 第八次循环，b=6,i=3,a=3+ =7, 不满足a＜b,输出b=6. 答案：6 第一节 算法的基本思想、基本结构及设计 三年19考 高考指数:★★★★ 1.了解算法的含义和思想． 2.理解算法框图的三种基本逻辑结构：顺序结构、选择结构、循环结构． 1.算法框图是高考中重点考查的内容，求算法框图的执行结果和确定算法框图中的条件是考查重点. 2.题型以选择题和填空题为主，主要与分段函数、数列相联系. 1.算法与框图的概念 (1)算法 在解决某类问题时，所要执行的一系列________或________. 现代算法的作用之一是______________________________. (2)框图的概念 为了使算法结构更加清晰，可借助图来帮助描述算法.图的特 点是______、_______，便于___________.通常这样的图叫作 框图. 步骤 程序 使计算机能代替人完成某些工作 直观 清楚 检查和交流 【即时应用】 判断下列命题的真假.(请