(北师大版)数学必修5全套教案-最新分析.doc

北师大版高中数学必修5第一章《数列》全部教案 第一课时 1.1.1 数列的概念 一、教学目标 、知识与技能1）理解数列及其有关概念2）了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；3）对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的通项公式、过程与方法1）采用探究法，按照思考、交流、实验、观察、分析、得出结论的方法进行启发式教学；2）发挥学生的主体作用，作好探究性学习；3）理论联系实际，激发学生的学习积极性、情感态度与价值观1）.通过日常生活中的大量实例，鼓励学生动手试验.理论联系实际，激发学生对科学的探究精神和严肃认真的科学态度，培养学生的辩证唯物主义观点；2）.通过本节课的学习，体会数学来源于生活，提高数学学习的兴趣. 教学重点 数列及其有关概念，通项公式及其应用. 教学难点 根据一些数列的前几项抽象、归纳数列的通项公式.探究交流、实验、观察、分析教学过程 　　先举一个生活中的例子：场地上堆放了一些圆钢，最底下的一层有100根，在其上一层（称作第二层）码放了99根，第三层码放了98根，依此类推，问：最多可放多少层？第57层有多少根？从第1层到第57层一共有多少根？我们不能满足于一层层的去数，而是要但求如何去研究，找出一般规律．实际上我们要研究的是这样的一列数 象这样排好队的数就是我们的研究对象——数列． （二）、推进新课 ［合作探究］折纸问题 师 请同学们