高考数学一轮复习 5.3 平面向量的数量积 理 苏教版.docVIP

高考数学一轮复习 5.3 平面向量的数量积 理 苏教版.doc

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5.3 平面向量的数量积 一、填空题 1. 已知向量a和向量b的夹角为30°,| a |=2,| b |=3 ,则a·b= . 解析 考查数量积的运算. a·b =2×=3. 答案 3 2.已知a是平面内的单位向量,若向量b满足b·(a-b)=0,则|b|的取值范围是________. 解析 ∵b·(a-b)=0,∴a·b=b2,即|a||b|·cosθ=|b|2,当b≠0时, ∴|b|=|a|cosθ=cosθ∈(0,1].所以|b|∈[0,1]. 答案 [0,1] 3.若e1,e2是夹角为的单位向量,且a=2e1+e2,b=-3e1+2e2,则a·b等于________. 解析 a·b=(2e1+e2)·(-3e1+2e2)=-6e+e1·e2+2e =-6+cos+2=-4+=-. 答案 - 4.已知平面向量a,b的夹角为60°,a=(,1),|b|=1,则|a+2b|=________. 解析 由a=(,1),得|a|=2,所以|a+2b|= ====2. 答案 2 5.在△ABC中,已知BC=2,·=1,则△ABC的面积S△ABC最大值是________. 解析 以线段BC所在直线为x轴,线段BC的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,则B(-1,0),C(1,0).设A(x,y) 则=(-1-x,-y),=(1-x,-y), 于是·=(-1-x)(1-x)+(-y)(-y)=x2-1+y2. 由条件·=1知x2+y2=2,这表明点A在以原点为圆心,为半径的圆上. 当OA⊥BC时,△ABC面积最大,即 S△ABC=×2×=. 6.已知,是夹角为的两个单位向量, a=-2,b=k+, 若a·b=0,则实数k的值为 . 解析 由a·b=0得(-2)·(k+)=0. 整理,得 k- 2+(1-2k)cos=0,解得k=. 答案 7.如图,在△ABC中,AD⊥AB,=,||=1,则·=________. 解析 法一 建系如图所示. 令B(xB,0),C(xC,yC),D(0,1), 所以=(xC-xB,yC), =(-xB,1), = , 所以 所以xC=(1-)xB,yC=. =((1-)xB,),=(0,1),则·=. 法二 ·=(+)·=·=·, 其中·=||||cos ∠ADB=||||·=2=1. 故 ·=. 答案  8.若等边△ABC的边长为2,平面内一点M满足=+,则·=________. 解析 建立直角坐标,由题意,设C(0,0),A(2,0),B(,3),则M,·=·=-2. 答案 -2 9.已知向量p的模是,向量q的模为1,p与q的夹角为,a=3p+2q,b=p-q,则以a,b为邻边的平行四边形的长度较小的对角线的长是________. 解析 |a-b|=|3p+2q-p+q|=|2p+3q| == = =. 答案  10.在平面直角坐标系xOy中,已知A(0,-1),B(-3,-4)两点.若点C在∠AOB的平分线上,且||=,则点C的坐标是________. 解析 法一:设点C的坐标是(x,y),且x0,y0,直线OB方程为y=x,因点C在∠AOB的平分线上,所以点C到直线OB与y轴的距离相等,从而=|x|.又x2+y2=10,解之得所以点C的坐标是(-1,-3). 法二:设点C的坐标是(x,y),且x0,y0,则因点C在∠AOB的平分线上,所以由 cos〈,〉=cos〈,〉得=.又x2+y2=10,解之得所以点C的坐标是(-1,-3). 答案 (-1,-3)  11.已知O是△ABC的内部一点,++=0,·=2,且∠BAC=60°,则△OBC的面积为________. 解析 由·=||||cos 60°=2, 得||||=4,S△ABC=||||sin 60°=,由++=0知, O是△ABC的重心,所以S△OBC=S△ABC=. 答案  12.已知点G是△ABC的重心,=λ+μ(λ,μ∈R),若∠A=120°,·=-2,则||的最小值是________. 解析 设AG交BC于D,则由G是△ABC的重心,得D是BC的中点, 所以==·(+) =(+),所以||2=(+)2 =(||2+||2-4),又由-2=· =||||cos 120°,得||||=4, 故当||=||=2时,||取最小值. 答案  13.已知△ABC所在平面上的动点M满足2·=2-2,则M点的轨迹过△ABC的________心. 解析 如图,设N是BC的中点,则由2·=(-)·(+)=·2,得(-)·=0,即·=0, 所以⊥,所以M点的轨迹过△ABC的外心. 答案 外心 二、解答题 14.已知向量a,b满足|a|=2,|b|=1,|a-b|=2. (1)求a·b的值; (2)求|a+b|的值

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