303-阶梯汉语中级阅读3-03抓关联词语分析.ppt

* 阶梯汉语 中级阅读 3-03 抓关联词语 句子理解之：抓关联词语（一） 关联词语是在复句中表示分句与分句之间的逻辑关系的词语。 比如： 留学生在中国，既可以学习汉语，又可以了解中国各个方面的情况。 “既……又……”表示两个分句之间是并列关系，两个分句所叙述的情况同时存在，它就是关联词。 句子理解之：抓关联词语（一） 再比如： 晶晶虽然长得一般，但是有不少小伙子喜欢她。 “虽然……但是……”表示两个分句之间是转折关系，前一个分句肯定一个事实，后一个分句说出对立的、相反的意思，它们也是关联词语。 句子理解之：抓关联词语（一） 内容相同或者差不多相同的两个句子，用不同的关联词语连接，两个句子的逻辑关系就不一样。 比如：“他学习很努力/成绩很好”，用不同的关联词组成的三个复句： 因为他学习很努力，所以成绩很好。 如果他学习很努力，成绩就会好。 为了成绩好，他学习很努力。 三个句子的逻辑关系完全不一样，阅读时，抓住关联词语，对准确、快速地理解句子的意思非常重要。 句子理解之：抓关联词语（一） 关联词语可以分成两大类，一类用在联合复句，另一类用在偏正复句。本课我们先作一个总的说明，下面两课我们再分类进行说明。 不是……就是…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 句子理解之：抓关联词语（一）练习 一、阅读下面的句子，选择正确的答案 1.因为儿子特别喜欢吃葡萄，所以张静常常