30_一次成功的实验陈分析.ppt

要求 一、熟读生字，不会的多读几遍 二、说一说课文讲了一件什么事？ 系 系 实验前 这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 实验中 模拟实验 “危险！快上来！一……二……” 试着读一读 一个小女孩低声对两个同伴说“快！你第一，你第二，我最后。” 小女孩的品质一： 沉着冷静 急中生智 先人后己 要实验成功，除了小女孩的沉着冷静、急中生智，还需什么？ “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 其他两位同学的品质 密切配合 顺利逃生 教育家问这个女孩： “你刚才跟他俩说了什么？” 不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 小女孩的品质二 先人后己 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下．他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争者往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来．今天，我的实验终于获得了成功．” 我会说 实验成功是因为 实验失败是因为 本课小结： 一个特殊的实验让我们认识了一个可爱的小女孩。今天的学习让我们感受到了小女孩在危急关头先人后己的可贵精神，也明白了只有团结协作才能获得成功