第四章第四节1氨人教必修1说课.pptVIP

【变式训练】(2013·抚州高一检测)下列有关NH3的说法正确 的是( ) A.NH3溶于水后溶液能导电，故NH3是电解质 B.可用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3 C.NH3易液化，且液态NH3汽化时吸收大量的热，故液态NH3可做 制冷剂 D.溶于水的NH3分子只有少部分电离 【解析】选C。A项，NH3是非电解质；B项，NH3是碱性气体， 遇湿润的红色石蕊试纸变蓝；D项，NH3分子本身不电离，与 H2O作用生成的NH3·H2O部分电离，产生 和OH-。 【变式备选】下列关于氨水的叙述正确的是( ) A.氨水显碱性，是因为氨水是一种弱碱 B.氨水和液氨成分相同 C.氨水中物质的量浓度最大的粒子是NH3·H2O(除水外) D.氨水中共有五种粒子 【解析】选C。溶于水的氨气大部分与水反应生成NH3·H2O， 所以，除水外，物质的量浓度最大的粒子是NH3·H2O； NH3·H2O是一种弱碱，在水中发生部分电离使溶液呈碱性；氨 水中共含有六种粒子，分别是H2O、NH3、NH3·H2O、 、OH- 和少量的H+，故C项正确。 类型 二 喷泉实验的原理及应用 【典例】如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置，下列叙述不正确的是( ) A.该实验说明氨气是一种极易溶于 水的气体 B.进入烧瓶中的液体颜色由无色变 为红色，说明氨水呈碱性 C.形成喷泉的原因是氨气溶于水后， 烧瓶内的气压小于大气压 D.用氯气代替氨气，利用此装置也 可进行喷泉实验 【解题指南】解答本题应注意以下2点： (1)NH3极易溶于水，溶液呈碱性，能使酚酞试液变红。 (2)Cl2能溶于H2O，但在水中的溶解度较小。 【解析】选D。A项，NH3极易溶于水，可用来做喷泉实验；B 项，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红色；C项，NH3极易溶于 水，使烧瓶内的气压小于大气压，在压强差的作用下，烧杯中 的水沿导管迅速向上流动，从而形成喷泉；D项，Cl2在水中的 溶解度较小，不能用于做喷泉实验。 【名师点评】 (1)本题重点考查喷泉形成的原理及其应用。 (2)本题的难点是喷泉形成的原理。 (3)喷泉原理形成压强差可有两种途径。 ①减小上部容器的压强。 ②增大下部容器的压强。 【变式训练】利用如图所示装置，在锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是( ) A.Cu与稀盐酸 B.NaHCO3与NaOH溶液 C.CaCO3与稀硫酸 D.NH4HCO3与稀盐酸 【解析】选D。根据题意只要能在锥形瓶内反应产生气体，压强大于圆底烧瓶内压强即可，故应选NH4HCO3和稀盐酸。A项中两物质不反应，B项中反应不生成气体，C项生成的CaSO4附着在CaCO3的表面会阻止反应的进行。注意该装置中玻璃导管的作用是使烧瓶内外压强相等。 【变式备选】如图所示的装置中，烧瓶中充满了干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体c呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则a和c分别是( ) 【解析】选D。A项：3NO2+H2O====2HNO3+NO，能形成喷泉，但 水不能充满烧瓶；B项CO2不能溶于盐酸；C项Cl2不溶于饱 NaCl溶液，不能形成喷泉。 1 mol·L-1盐酸 NH3 D 饱和NaCl溶液 Cl2 C 4 mol·L-1 盐酸 CO2 B 水 NO2 A c(液体) a(干燥气体) 类型 三 实验室制备氨气 【典例】氨气是化学实验室常需制取的气体。实验室制取氨气 通常有两种方法： ①用固体氢氧化钙与氯化铵共热； ②在常温下用固体氢氧化钠与浓氨水反应。 (1)下面的制取装置图中，方法①应选用装置_______(填“A” 或“B”，下同)，方法②应选用装置__________。 (2)在制取后，如果要干燥氨气，应选用的干燥剂是________。 A.浓硫酸 B.固体氢氧化钠 C.五氧化二磷 (3)检验集气瓶中是否收集满氨气的方法是_________________ ____________________________________________________。 【解题指南】解答本题应注意以下3点： (1)根据反应状态及反应条件选择发生装置。 (2)用碱性物质干燥NH3。 (3)用湿润的红色石蕊试纸检验NH3。 【解析】A装置适用于固体与固体加热制气体，B装置适用于液 体与固体(或液体)不加热制气体。NH3为碱性气体，只能用碱 性干燥剂。检验NH3一般用湿润的红色石蕊试纸。 答案：(1)A B (2)B (3)将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶 口处，如试纸变蓝，说明气体已收集满 【方法规律】氨的实验室制法口诀 消灰铵盐热成氨，装置同氧心坦然；碱灰干燥下排气，管口需堵一团棉；与水作用排气法，根据密度