高考数学一轮复习 第七章第五节直线、平面垂直的判定及其性质配套课件 文.pptVIP

如图7－5－6所示，平行四边形ABCD中，∠DAB＝60°，AB＝2，AD＝4，将△CBD沿BD折起到△EBD的位置，使平面EDB⊥平面ABD. (1)求证：AB⊥DE； (2)求三棱锥E—ABD的侧面积． 规范解答之十　立体几何中探索性问题的求解策略 (14分)(2012·北京高考)如图7－5－7(1)，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D，E分别为AC，AB的中点，点F为线段CD上的一点，将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1F⊥CD，如图7－5－7(2)． (1)求证：DE∥平面A1CB. (2)求证：A1F⊥BE. (3)线段A1B上是否存在点Q，使A1C⊥平面DEQ？说明理由． 【规范解答】　(1)因为D，E分别为AC，AB的中点， 所以DE∥BC. 2分 又因为DE平面A1CB， 所以DE∥平面A1CB. 4分 (2)由已知得AC⊥BC且DE∥BC， 所以DE⊥AC. 所以DE⊥A1D，DE⊥CD. 所以DE⊥平面A1DC. 6分 又A1F平面A1DC， 所以DE⊥A1F. 又因为A1F⊥CD，CD∩DE＝D， 所以A1F⊥平面BCDE， 又BE平面BCDE，所以A1F⊥BE. 9分 (3)线段A1B上存在点Q，使A1C⊥平面DEQ.理由如下： 如图，分别取A1C，A1B的中点P，Q，则PQ∥BC. 又因为DE∥BC， 所以DE∥PQ. 所以平面DEQ即为平面DEP. 由(2)知，DE⊥平面A1DC， 所以DE⊥A1C. 又因为P是等腰三角形DA1C底边A1C的中点， 所以A1C⊥DP. 又DP∩DE＝D，所以A1C⊥平面DEP. 12分 从而A1C⊥平面DEQ. 故线段A1B上存在点Q，使得A1C⊥平面DEQ. 14分 【解题程序】　第一步：根据三角形中位线证明DE∥BC.从而证明DE∥平面A1CB； 第二步：利用线面垂直的判定定理证明DE⊥平面A1DC； 第三步：通过证明A1F⊥平面BCDE来证明A1F⊥BE； 第四步：分别取A1C，A1B的中点P，Q，证明P、Q、D、E四点共面； 第五步：通过证明PD⊥A1C来证明A1C⊥平面DEQ. 易错提示：(1)想不到或不会利用DE⊥A1D，导致无法求解． (2)对于是否存在型问题没有解题思路，从而无法作出辅助线，导致思路受阻． 防范措施：(1)对于平面图形的折叠问题，一定要注意折叠前后的不变量与可变量，要有意识地注意折叠前后不变的垂直性与平行性． (2)对于是否存在型问题，首先要分析条件，看结论需要的条件已有哪些，分析欲使结论成立，还需要什么条件，结合所求，不难作出辅助线． 【解析】　易证AC⊥平面SBD，因而AC⊥SB，A正确； AB∥DC，DC平面SCD，故AB∥平面SCD，B正确； 由于SA，SC与平面SBD的相对位置一样，因而所成的角相同． 【答案】　D 2．(2012·福建高考)如图 7－5－9，在长方体ABCD －A1B1C1D1中，AB＝AD ＝1，AA1＝2，M为棱DD1上的一点． (1)求三棱锥A－MCC1的体积； (2)当A1M＋MC取得最小值时，求证：B1M⊥平面MAC. 又由长方体ABCD－A1B1C1D1知，B1C1⊥平面CDD1C1. ∴B1C1⊥CM. 又B1C1∩C1M＝C1， ∴CM⊥平面B1C1M，得CM⊥B1M. 同理可证，B1M⊥AM. 又AM∩MC＝M， ∴B1M⊥平面MAC. 课后作业(四十四)　 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 新课标 · 文科数学（广东专用） 自主落实·固基础 高考体验·明考情 第五节　直线、平面垂直的判定及其性质 1．直线与平面垂直 (1)定义：如果直线l与平面α内的___________直线都垂直，则直线l与平面α垂直． (2)判定定理：一条直线与一个平面内的两条_______直线都垂直，则该直线与此平面垂直． (3)性质定理：垂直于同一个平面的两条直线_______． 任意一条 相交 平行 2．二面角的有关概念 (1)二面角：从一条直线出发的____________所组成的图形叫做二面角． (2)二面角的平面角：以二面角的棱上任一点为端点，在两个半平面内分别作____________的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角． 两个半平面 垂直于棱 3．平面与平面垂直 (1)定义：如果两个平面所成的二面角是__________，就说这两个平面互相垂直． (2)判定定理：一个平面过另一个平面的________，则这两个平面垂直． (3)性质定理：两个平面垂直，则一个平面内__________的直线与另一个平面垂直． 直二面角 垂线 垂直于交线 4．直线和平面所成的角 (1)平面的一条斜线和它在_______