1.3蚂蚁怎样走最近分析.ppt

从二教楼到综合楼怎样走最近？说明理由 两点之间,线段最短 A B 我怎么走 会最近呢? 有一个圆柱,它的高等于12厘米,底面周长等于18厘米,在圆柱下底面上的A点有一只蚂蚁,它想从点A爬到点B , 蚂蚁沿着圆柱侧面爬行的最短路程是多少? 思考 A B A’ B A A’ r O h 怎样计算AB？ 在Rt△AA’B中，利用勾股定理可得， 侧面展开图 其中AA’是圆柱体的高,A’B是底面圆周长的一半(πr) ？ πr B A 高 12cm B A 周长18cm 9cm ∵ AB2=92+122=81+144=225= ∴ AB=15(cm) 蚂蚁爬行的最短路程是15厘米. 152 B A 蚂蚁怎么走最近? 在一个圆柱石凳上，若辉哥在吃东西时留下了一点食物在B处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从A 处爬向B处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近？ B A 以小组为单位,研究蚂蚁爬行的最短路线 蚂蚁A→B的路线 B A A’ d A B A’ A B B A O 若已知圆柱体高为12cm，底面半径为3cm，π取3，则: B A A’ 3 O 12 侧面展开图 12 3π A A’ B 你学会了吗? (1)AA’+A’B=12+6=18(cm) (2)在Rt△AA’B中，利用勾股定理可得， 若已知圆柱体高为8cm，底面半径为2cm，π取3，则: B A A’ 2 O 8 侧面展开图 8 2π A A’ B 你学会了吗? (1)AA’+A’B=8+4=12(cm) (2)在Rt△AA’B中，利用勾股定理可得， 若已知圆柱体高为3cm，底面直径为8cm，则: 你学会了吗? B A A’ 8 O 3 一只蚂蚁从长是4、宽是3，高为8的长方体纸盒中的A点沿纸箱爬到B点，那么它所行的最短路线是多少？ A B 这道题与圆柱问题有何区别？？ 一只蚂蚁从长、宽都是3，高为8的长方体纸盒中的A点沿纸箱爬到B点，那么它所行的最短路线是多少？ A B 这道题与上一题有何区别？？ 一只蚂蚁从长、宽都是3，高为8的无盖长方体纸盒中的A点沿纸箱爬到B点，那么它所行的最短路线是多少？ A B 这道题与上一题问题有何区别？？ 举一反三 练习1 练习2 如图，在长宽高分别为3、2、12厘米的长方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，现要向顶点B处爬行，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米/秒，且速度保持不变，问蚂蚁能否在14秒内从A爬到B？ B 食物 A 3 2 12 （2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？ 李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺， （1）你能替他想办法完成任务吗？ ∴AD和AB垂直 李叔叔想要检测雕塑底座正面的AD边和BC边是否分别垂直于底边AB，但他随身只带了卷尺， （1）你能替他想办法完成任务吗？ （2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？ （3）小明随身只有一个长度为20厘米的刻度尺，他能有办法检验AD边是否垂直于AB边吗？BC边与AB边呢？ 设x的题目 1、P13---例 举一反三 练习1 练习2 中国古代人民的聪明才智真是令人赞叹 ! 2．在我国古代数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池的中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？ 举一反三 练习1 练习2 解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长为 AD=AB=（x+1）尺， 在直角三角形ABC中，BC=5尺 由勾股定理得:BC2+AC2=AB2 即 52+ x2= (x+1)2 25+ x2= x2+2 x+1， 2 x=24， ∴ x=12， x+1=13 答：水池的水深12尺，这根芦苇长13尺。 2*.右图是学校的旗杆,旗杆上的绳子垂到了地面,并多出了1米,现在老师拉着绳子向右走，走到距离旗杆底部5米处，绳子一端刚好接触地面想知道旗杆的高度,你能帮老师想个办法吗? 拓展练习 生活中勾股定理的应用 3、如图，受台风麦莎影响，一棵高18m的大树断裂，树的顶部落在离树根底部6米处，这棵树折断后有多高？ 6米 方位角与直角 1．甲、乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6km/h的速度向正东行走，1小时后乙出发，他以5km/h的速度向正北行走。上午10：00，甲、乙两人相距多远？ 解:如图:已知A是甲