2011届高三数学理大纲版创新设计一轮复习课件：6.26 不等式的性质.pptVIP

1．实数的大小顺序与运算性质之间的关系 ab?a－b0； ab? ； a＝b?a－b＝0. 2．不等式的性质 (1)(对称性)ab?ba. (2)(传递性)ab，bc? . (3)(同加性)ab?a＋cb＋c.推论：ab，cd?a＋cb＋d. (4)(同乘性)若c0，则ab?acbc；若c0，则ab?acbc. 推论1：ab0，cd0? ；推论2：若a0，b0， 则ab?anbn(n∈N*，n1)． (5)若a0，b0，则ab? (n∈N*且n1)． 1．如图为某三岔路口交通环岛的简化模型．在某高峰时段，单位时间进出 路口A，B，C的机动车辆数如图所示，图中x1，x2，x3分别表示该时段单位 时间通过路段 的机动车辆数(假设：单位时间内，在上述路段 中，同一路段上驶入与驶出的车辆数相等)，则(　　) A．x1＞x2＞x3 　　　　　　　B．x1＞x3＞x2 C．x2＞x3＞x1 　　　　　　　D．x3＞x2＞x1 2.(2009·安徽)“a＋c＞b＋d”是“a＞b且c＞d”的(　　) A．必要不充分条件 B．充分不必要条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 3．设a，b∈R，若a－|b|＞0，则下列不等式中正确的是(　　) A．b－a＞0 B．a3＋b3＜0 C．b＋a＞0 D．a2－b2＜0 解析：由已知a＞|b|≥0，若b≥0，a＞b≥0，则b＋a＞0；若b＜0，则a＋b＞ 0，综上可知b＋a＞0. 答案：C 解决与不等式相关的命题真假的判断问题大致有两个途径，一是根据不等式的性质进行严格的逻辑推理；再是利用比较法进行证明，总的原则是：真命题要依据正确的理论和方法进行论证，假命题可举反例说明． 【例1】 已知三个不等式：①ab＞0；② ；③bc＞ad以其中两个作条件，余下一个作结论，则可组成________个正确命题． 答案：3 变式1. 对于实数a，b，c，下列命题中的真命题是(　　) A．若a＞b，则ac2＞bc2 B．若a＞b＞0，则 C．若a＜b＜0，则 D．若a＞b， ，则a＞0，b＜0 【例2】设a＞b＞c，求证：bc2＋ca2＋ab2＜b2c＋c2a＋a2b. 证明：(bc2＋ca2＋ab2)－(b2c＋c2a＋a2b)＝(b－a)c2＋(a2－b2)c＋ab2－a2b ＝(b－a)[c2－(a＋b)c＋ab]＝(b－a)(c－a)(c－b)． ∵a＞b＞c，∴b－a＜0，c－a＜0，c－b＜0.∴(bc2＋ca2＋ab2)－(b2c＋c2a＋ a2b)＜0， 即bc2＋ca2＋ab2＜b2c＋c2a＋a2b. 变式2.已知a，b，m，n∈R＋，求证：am＋n＋bm＋n≥ambn＋anbm. 证明：(am＋n＋bm＋n)－(ambn＋anbm)＝(am＋n－ambn)＋(bm＋n－anbm) ＝(am－bm)(an－bn)． ∵幂函数f(x)＝xm，g(x)＝xn在x∈R＋上是增函数，由对称性，不妨设a≥b， ∴am≥bm，an≥bn，即有(am－bm)·(an－bn)≥0.故am＋n＋bm＋n≥ambn＋anbm. 利用比较法可证明函数的单调性和凸凹性等问题． 【方法规律】 1．比较法是不等式性质证明的理论依据，是不等式证明的主要方法之一，比差法的主要步骤为：作差——变形——判断正负；作差是意识，变形是核心．在所给不等式完全是积、商、幂的形式时，可考虑比商．比差、比商异曲同工，相得益彰． 2．不等式的证明要严格遵循不等式的性质，而解不等式要注意进行同解变形． 3．利用比较法可以证明函数的单调性和凸凹性等性质. (本小题满分10分)已知二次函数y＝f(x)图象过原点，且1≤f(－1)≤2，3≤f(1)≤4，求f(－2)的范围. ∴m＝3，n＝1.∴4a－2b＝3(a－b)＋(a＋b)．而1≤a－b≤2,3≤a＋b≤4，∴3≤3(a－b)≤6，∴6≤4a－2b≤10，∴6≤f(－2)≤10. 解法二：由题意可设f(x)＝ax2＋bx，则f(1)＝a＋b，f(－1)＝a－b， ∴a＝