毛萍《九年级语文上册》研课标、说教材.pptVIP

二、说教材 1.编写意图 选文 课后练习 课后练习 课前提示 全面提高学生语文能力和人文素养 学会自主合作探究的学习方式 突出实践，让学生在实践中学习语文，突出多样性和开放性 选文 练习设计 综合性学习 编写意图 二、说教材 1.编写体例和特点 教材编排特点 专题中都蕴含 丰富的课程资源 专题内部 自成系统 内容结构 的稳定性 国内 泛读 论证方式 语言 知识结构 区域结构 专题结构 板块结构 编写体例 说编写体例 感受精英思想 探索求知道路 精读 综合性学习 国外 文体形式 内容结构稳定性 资料链接 六个单元 课外古诗词 名著导读 附录 《水浒》 《傅雷家书》 写作 口语交际 综合性学习 略读、精读 常用修辞格简表 复句常用关联词语一览表 谈谈小说 怎样读诗 《培根随笔》 丰富的课程资源 阅读链接 敬业与乐业 因果类复句 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说非因果类复句 事物的正确答案不止一个怎样分析多重复句 出师表正确使用关联词语 应有格物致知精神 议论文阅读（之一） 短文两篇 议论文阅读（之二） 外国诗两首 蝈蝈与蟋蟀 词五首