高考数学总复习 第7章 第1讲立体几何配套课件 理 新人教A版.pptVIP

[解析]　几何体的上面不可能是正三棱柱，故选D项． [答案]　D 奇思妙想：己知某一几何体的正视图与侧视图均如图2所示，则在下列图形中，可以是该几何体的俯视图的图形有________． 解析：根据正视图和侧视图，该空间几何体的上中下三部分都可以是正四棱柱和圆柱的组合，也都可以是一个正四棱柱被一个对角面截取的三棱柱，所以①②③都是可能的，④也是可能的，⑤显然不可能．故选①②③④. 答案：①②③④ 1．画几何体三视图的要求是：正视图与俯视图长对正；正视图与侧视图高平齐；侧视图与俯视图宽相等． 2．三视图的安排规则是：正视图与侧视图分别在左右两边，俯视图画在正视图的下方． 3．对于简单几何体的组合体，在画其三视图时，首先应分清它是由哪些简单几何体组成的，然后再画出其三视图． [变式探究]　[2011·浙江高考]若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是(　　) 答案：B 解析：根据正视图与俯视图，我们可以将选项A、C排除；根据侧视图，可以将D排除，故选B. [审题视点]　先建立坐标系，然后画出△ABC的直观图△A′B′C′，求出△A′B′C′相关的边角，确定其面积． [解析]　如图①、②所示的实际图形和直观图． [答案]　D 奇思妙想：本例若改为“已知△A1B1C1是△ABC的直观图，且△A1B1C1是边长为a的正三角形，求△ABC的面积．”则如何求解？ 答案：B 课课精彩无限 名师亮相→ 田静，河南省特级教师．市数学学科带头人，从事高三数学教学工作二十多年，在《中学数学》《数学周报》等发表大量文章. 【选题·热考秀】 [2012·陕西高考](如图1所示)截去两个三棱锥，得到如图2所示的几何体，则该几何体的左视图为(　　) [规范解答]　其左视图即为几何体在平面BCC1B1上的投影，注意到加工后的几何体的棱AD1在平面BCC1B1上的投影为BC1且在左视图中能见到，而棱B1C的投影即为它本身且在左视图中看不见．故选B. [答案]　B 【备考·角度说】 No.1　角度关键词：易错分析 (1)不能借助于正方体，由空间几何体的直观图得到它的三视图． (2)受思维定式影响，直观感觉左视图为三角形，而无法作出选择． (3)对实线与虚线的画法规则不明确而误选A项． No.2　角度关键词：备考建议 在三视图中，正视图、侧视图的高就是空间几何体的高，正视图、俯视图中的长就是空间几何体的最大长度，侧视图、俯视图中的宽就是空间几何体的最大宽度．在绘制三视图时，分界线和可见轮廓线都用实线画出，被遮挡的部分的轮廓线用虚线表示出来，即“眼见为实、不见为虚”．在三视图的判断与识别中要特别注意其中的“虚线”. 经典演练提能 1.[2012·福建高考]一个几何体的三视图形状都相同、大小均相等，那么这个几何体不可以是(　　) A. 球　　　　　　　　 B. 三棱锥 C. 正方体　　 D. 圆柱 答案：D 解析：∵圆柱的三视图中有两个矩形和一个圆， ∴这个几何体不可以是圆柱． 答案：A 答案：B 4．[2013·金版原创]一个几何体是由若干个相同的小正方形组成的，其正视图和侧视图如图所示，则这个几何体最多可由________个这样的小正方体组成． 答案：13 解析：依题意可知这个几何体最多可由9＋2＋2＝13个这样的小正方体组成． 5．[2012·安徽高考]若四面体ABCD的三组对棱分别相等，即AB＝CD，AC＝BD，AD＝BC，则 ________ (写出所有正确结论的编号)． ①四面体ABCD每组对棱相互垂直 ②四面体ABCD每个面的面积相等 ③从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱两两夹角之和大于90°而小于180° ④连接四面体ABCD每组对棱中点的线段相互垂直平分 ⑤从四面体ABCD每个顶点出发的三条棱的长可作为一个三角形的三边长 答案：②④⑤ 解析：如图所示，四面体ABCD中， AB＝CD，AC＝BD，AD＝BC， 则△ABC≌△CDA≌△DCB≌△BAD， 故②正确； ∵△ABC≌△CDA≌△BAD， ∴∠BAD＝∠ABC，∠CAD＝∠ACB， ∴∠BAC＋∠CAD＋∠BAD＝∠BAC＋∠ACB＋∠ABC＝180°，故③错； 第*页 金版教程 · 高三数学 第七章 第1讲 核心要点研究 经典演练提能 课课精彩无限 限时规范特训 课前自主导学 第七章 立体几何 第1讲 空间几何体的结构及其三视图和直观图 　不同寻常的一本书，不可不读哟！ 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构． 2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的