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初中生学法指导讲座 教学部：易茂群 一、教育发展的背景和中考现状二、初中生的学习特点三、初中生的基本学法与各年级学法应用 中国教育的基本矛盾 现代化建设事业和人民群众对于优质教育的强烈需求和优质教育资源供给严重不足的矛盾。 “上学难” “上学贵” “择校” 中学课程的变化 中学课程增多，中学课本内容多， 考试科目增加了，老师上课节奏加快了 教学进度 （统考排名） 讲课难度 （考试要求） 作业难度 （贴近考试） 考试密度 （周测、单元测试，月考） 中学生学习的变化 中学生评价的变化 学校评价不同 初中会考（历史、地理、生物、电脑） 实验考查（物理、化学、生物实验） 激励评价（跟自己比，跟集体比） 评价方式（自评+他评，小组评，教师评） 三、初中基本学习方法 三、初中基本学习方法 支几招 语文：摘抄、聚沙成塔 数学：动手、动脑、动口 英语：熟能生巧 物理：放电影、自然生活 化学：回归课本 政治：答题技巧 体育：60分=5道数学大题=1篇满分作文=好身材 初一不上不下 初一总的特点是“新” ： 1、环境新 2、希望新、 3、困难新： 如： 学习上的困难 学习心理上的困难 学习方法上的困难 初二两极分化 1、学科内容逐步深化、系统化?