用心做校长用心办学校.docVIP

用心做校长用心办学校 陶行知先生说过这样一句话：ldquo;国家把整个学校交给你，要你用整个心去做整个校长。rdquo;在做校长的这十余年时间里，我一直在努力体会和饯行这句话。 2000年7月我开始担任北京七一小学校长，开始了我的学校管理生涯。2005年11月，任XX市XX区二里沟学区书记、校长。2008年5月，我开始同时担任学区内XX区实验小学校长。这是一所XX区乃至XX市的优秀小学。学校1965年建校，目前三址办学，有100余个教学班，4400余名学生，300余名教职工。 学校已有的优质发展状况，在让我感到欣慰的同时，也感到了前所未有的压力与挑战。如何让这样一所知名的优质学校继续稳步发展，成为摆在我和我的管理团队面前的一个课题。 一、清晰的办学思想是学校不断发展的精髓 苏霍姆林斯基说过：ldquo;校长对学校的领导，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。rdquo;因此，形成清晰的办学思想成为我到任后的第一要务。学校的发展不能割裂历史，应该ldquo;在继承中发展，在发展中创新，在创新中提升rdquo;。在思考办学思想和目标的过程中，在结合学校实际、认真总结分析学校办学优势和发展中存在的问题的基础上，我们明确了如下办学思想与办学目标。 办学思想：ldquo;全面发展，育人至上，求实创新，着眼未来。rdquo;其重要含义是，其一，要为学生的幸福人生奠基。教育的本质是为了人的发展，核心是培养具有创新精神和实践能力的主体，学校要为孩子的终身发展奠定基础。其二，要为教师的成长、成功搭台。教师的专业素养不仅直接影响学生的发展，也对学校的可持续发展起着重要作用，学校要为教师成长搭建平台。 办学目标：把学校办成ldquo;教学环境优美，教学设施先进，教师队伍优秀，教学质量上乘，教育科研领先，教学特色鲜明rdquo;的研究型、服务型的学校，办成校风正、学风浓、质量高的现代化的有特色的实验性学校。把学生培养成为品行端正、积极进取、人格健康的，有理想、守纪律、会学习的创新人才。 二、优良的团队精神是学校不断发展的核心 学校的核心竞争力是什么？我想应该是优秀的团队。有一个形象的比喻教师队伍是木桶的ldquo;帮rdquo;，校长是木桶的ldquo;箍rdquo;，班子是木桶的ldquo;底rdquo;。ldquo;帮rdquo;要齐，不能有长边、有短边；ldquo;底rdquo;要实，要结实、厚重；ldquo;箍rdquo;要紧，这个紧不是束缚、捆绑住教师，而是要聚人气、拢人心。因此，抓好两支队伍建设是学校不断发展的核心与关键。 （一）抓干部队伍建设，让管理工作上新台阶 ldquo;教育就是服务，领导就是服务，管理就是服务。干部要为教师服务，教师要为学生服务，学生要为社会服务。rdquo;我在到任后的第一次班子会上，就告诉干部们这样一句话：ldquo;作为一名干部，我们要先服务，再指导，后领导，要将服务意识放在第一位。rdquo;班子的自身工作作风影响着学校全体员工，班子成员必须成为学校发展的领军人物和推动力量。我要求干部们做学习的典范、道德的样板、业务的行家里手、服务的标兵、守纪的楷模，即做业务精的ldquo;才能人rdquo;和师德高尚、人品好的ldquo;道德人rdquo;。一年磨合下来，干部们新的工作作风得到广大教师的认同与赞扬。 （二）抓教师队伍建设，促进教师专业素质的提高 1以彰显文化品位的目标要求引导教师事业发展。学校品牌深层次的内涵是文化。我们以彰显文化品位的目标要求引导教师事业发展。在新学年的计划制订中，我们对教师提出了如下要求：提高思想道德素质----以德正其身，不断更新教育观念----以学促其变，提高教育教学水平----以才称其职，提高教师语言艺术----以言明其理，努力提高理论素养----以研导其思。 2ldquo;五力rdquo;推进构建队伍建设的人才方阵。第一是ldquo;引力rdquo;，不断提高办学层次和未来美好目标的引力，吸引和留住优秀人才。第二是ldquo;动力rdquo;，建立多种形式的激励机制，为教师创造成才条件和发展空间。第三是ldquo;推力rdquo;，为人才健康成长铺路搭桥，推动教师脱颖而出。第四是ldquo;压力rdquo;，给能力有余的教师压担子，让他们接受关键岗位的艰巨任务。第五是ldquo;活力rdquo;，形成一种ldquo;优者进、能者上、庸者让、劣者下rdquo;的用人机制。干部能上能下，教师能进能出。 3加强对骨干教师及非骨干教师的分层培养和使用，促进教师队伍整体优化、均衡。加强教师队伍建设，一定要分层培养。我经常对教师们说这样的话：思想有多远， 我们就能走多远，思想有多大，我们的舞台和天地就有多大，