人教版语文第三册题作文讲评课件.pptVIP

* 作文讲评 花都区秀全中学 李敏 阅读下面的材料,按要求作文。 据报道，去年12月25日，某校学生利用晚自修的时间自发组织了一次盛大的圣诞晚会。这次聚会五千多元的费用都是学生自己凑的，记者对此颇有微言，感慨现在人们实行过洋人的节日，如情人节、愚人节、圣诞节等等，对自己民族节日却一点也不重视，甚至一无所知。 针对上述材料，你有怎样的感想？请联系生活实际写一篇评论。 要求： 1、要有对事理的见解，或赞或弹（抨击、批评）或有赞有弹都可以，论述要有理有据，能服人。 2、副标题为“对过洋节日的看法”，正标题自拟。 3、全文不少于700字。 4、文中不能出现真实的所在学校名、班级名及自己姓名。 一、审题不清 1、针对材料，谈感想。 应读透材料的内容，把握其主旨，以确定文章的中心。 2、注意体裁的限制，一定要写评论。 3、注意对副标题的要求 —— “对过洋节日的看法” 把握论证的中心，可以有所深化，由节日进而谈到文化，但不可只谈文化，也不可只谈对中华民族文化的看法。 文中应明确提出对过洋节日的看法，再作引申。 二、论证时仅讲道理，政治术语过多，论述语言显得生硬，无事实论据，说服力不强。 三、论述流于表层。 如： 对待洋节日要取其精华，去其糟粕。那么，何谓洋节日中的精华，何谓洋节日中的糟粕？文中应举例说明。 四、思想内容偏激或片面。 1、大多数同学的自己比较工整，能体现其认真的态度。 2、有些同学片段写得较好。 3、评语写的比较好。 汨罗江咆哮着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，明月叹息着昔日“低头思故乡”的友人一去不复返。端午、中秋等代表着中国传统文化的节日逐渐遭到遗忘，情人节、圣诞节、感恩节等代表着西方文化的节日大有后来居上的势头。同学们愿意买几百元的圣诞树，却不愿意吃下一只种子；同学们愿意穿得像鬼像怪地在街中游荡，也不愿意在家中与亲人共赏明月。 字迹工整，内容充实，旁征博引，如能使语言更为精炼，将更为优秀。 —— 何维 本文紧扣题，从自身出发评议了自己对过洋节日的看法，能够列举例子、俗语等，使行文更形象、生动。且语言通顺，行文流畅，如果在说理方面更加深入会更好！错别字有3个。 —— 刘宝蔓 中心突出，语句通顺，主旨明确但论证欠缺力度，不够深刻，未能从多角度去论证，只提出观点，却未说明具体该怎样做。 —— 陈晨 文章没有扣紧主标题“咱们的民族节日不重要了吗”来写，没有作出明确的回答，文章结构不够严谨，应该是先提出问题，再分析问题的，但文章好像把顺序调转了。但名词解释方面写得不错，字体很漂亮哦！ —— 姚韵珊 二等（20－16） 基础等级50分 内容25分 表达25分 一等(25-21) 二等(20-16) 三等(15-11) 四等(10-0) 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意、中心明确、内容较充实 、感情真实 基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实 偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假 一等（25－21） 三等（15－11） 四等（10－0） 符合文体要求、结构严谨、语言流畅、字体工整 符合文体要求、结构完整、语言通顺、字体较工整 基本符合文体要求、结构基本完整、语言基本通顺、字迹清楚 不符合文体要求、结构混乱、语言不通顺、语病多、字迹难辨 发展等级10分 深刻 丰富 有文采 有创意 透过现象深入本质 揭示问题产生的原因 观点具有启发作用 材料丰富 形象丰满 意境深远 词语生动，句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴 见解新颖，材料新鲜 推理想象有独到之处 有个性特征 国人过圣诞节 —— 对过洋节日的看法 据报道，去年12月25日，某校学生自发凑钱举行一次盛大的圣诞晚会。同学们对过洋节日乐此不疲，但对于中国传统的民族节日却一点也不重视，甚至一无所知。敢问，这些学生，算得上是纯正的中国人吗？ 我国是一个历史悠久的东方大国。我国的文化，植根于中华民族五千年的发展史。每一个节日的背后，都蕴含着每一串精彩的故事，或是对美好生活的憧憬，或 是对文人政客的纪念，或是对风俗习惯的传承…… 例如，我们过中秋节，并非只是吃月饼这么简单。他是我们古代传说的延续：天上有个月宫，月