人教版高中生物必修1植物的矿质营养1ppt.pptVIP

有许多实验都证明它们是两个相对独立的过程 1.温度 2.氧气浓度 3.载体种类和数目 4.PH值 5.溶液离子浓度 小 结 请回答下列问题： (1)培养液培养某植物时，往往要给培养液中通入空气，这一措施的目的是用以促进 ，以有利于矿质元素的吸收。要使植物生长良好，根据光合作用所必需的条件，除了适宜的温度外，还需要 和 。 8. 番茄在白天和夜晚对钙离子的吸收量有一定的差别。原因在于白天和晚上的： A、蒸腾作用强??????????????????? B、呼吸作用强度不同 C、运输钙离子的载体数量不同???????? D、在土壤溶液中的含量不同 　　 * * 1、矿质元素的概念 除C、H、O外，主要由根系从土壤中 吸收的元素。如N、P、K、Mn……等。 2、植物必需的矿质元素 植物缺乏该种元素生长发育不正常，这样的 元素就称为必需元素 一、植物必需的矿质元素 大量元素： 微量元素： N、P、 S、 K、Ca、Mg Fe、Mn、B、Cl、Zn、Mo、Cu、Ni 3.植物必需的矿质元素种类 4.矿质元素的作用 1).构成原生质的组成成分 2).调节生命活动 实验原理 ： 方法步骤 ： 当植物缺少某种必需矿质元素时，就会严重影响植物的生长和发育，并出现特有的病症 2、设置对照 1、配制培养液 分别配制完全培养液、缺镁培养液 3、培养 取符合要求的玻璃容器若干个，分为A、B两组，分别加入等量的培养液。A组用完全培养液，作为对照；B组用缺镁培养液，并贴上标签，如实验装置示意图。每个培养瓶中分别种一棵长势良好、大小相似的玉米幼苗，并作好记录 将这些装置放在温度、光照等条件相同且适宜的环境下培养，定时补充相应的培养液并定期给培养液通气 4、观察现象 定时观察、记录、比较两组玉米幼苗的生长状况 二 研究必需矿质元素的方法 溶液培养法 用水培法培养植物时，有哪些注意事项？ 1、营养要均衡（总浓度、各种必需元素齐全，比例恰当） 2、培养过程中及时补充培养液 3、培养过程中及时补充O2并注意溶液浓度 三、根对矿质元素的吸收 （一）吸收的形式 （二）吸收的部位 —离子 —根尖的成熟区 实验： 如果用化学药品抑制根的呼吸作用，根对矿质元素的吸收就会中断,这个事实说明根吸收矿质元素的方式是什么？ （三）吸收方式 —主动运输 猜想： （四）吸收过程 （五）吸收特点 1.与呼吸作用密切相关 2. 3.与水分吸收是相对独立的过程 实验证明：用化学药剂抑制根的呼吸作用，主动运输随着受抑制，根对矿质元素的吸收被中断。 选择性吸收与载体的种类与数量有关 某同学用相同的培养液分别培养番茄和水稻幼苗，培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100%）中各种养分的百分含量比较，结果如下图所示： 番茄 水稻 ⑵从上述结果你能得出哪些结论？ 培养液中养分浓度占开始时浓度的百分数 镁 硅 100 （%） ⑴水稻培养液中，镁离子的浓度有何变化？为什么会出现这些变化？ 浓度增大，水稻对水分的吸收速率大于对镁离子的吸收速率 ①植物对水分的吸收和对离子的吸收是两个相对独立过程 ②同种植物对不同离子的吸收不同，不同植物对同种离子的吸收不同。 即植物对离子的吸收具有选择性 四、矿质元素的运输和利用 （二）利用 根尖成熟区表皮细胞 （一）运输 导管 各个器官 随水运输 随水运输 （过程、动力） Ca、Fe K、P、Mg K 举例 幼嫩 老 老 缺乏时受害部位 一次 多次 反复 利用情况 不能转移 可以转移 容易移动 移动情况 稳定的化合物 不稳定的化合物 离子 存在形式 1、植物总是优先保证幼嫩部分的营养供应。如植物缺N元素，最先表现受害症状的是老叶还是幼叶？缺Ca呢？ 2、落叶中的N元素比未落时的绿叶中的含量多还是少？Ca元素呢？ 如下图所示，离体番茄根细胞中K+ 的含量和氧分压的图解，请据图回答： 　　 （3）在B点，____________成为根细胞内K+含量继续增高的限制因素。 （4）根据上述原理，增进肥效的有效措施是___________。 （1）AB曲线说明_________________ __ ，原因是_________________。 （2）BC曲线说明______________，原因是_________ _。 在一定范围内，随氧分压的增加，根细胞吸收K+增多 在一定范围内，氧分压高，根细胞的呼吸作用旺盛，能为K+的吸收提供更多的能量。 载体已饱和 载体数量 改善土壤的通气状况 联 系 吸收数量 吸收的动力