人教版高中生物选修人体的稳态 血糖的调节课件 .pptVIP

人教版高中生物选修人体的稳态 血糖的调节课件 .ppt

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* * 1.什么是血糖 2.血糖的来源 血糖的去路 消化吸收 肝糖元的分解 非糖物质的转化 血糖 血糖的调节 80~120 mg/dl 氧化分解 合成糖元 转变成脂肪和部分氨基酸 讨论:1,消化糖类的场所在哪?利用了哪些消化酶? 2,肝糖元在什么条件下与葡萄糖进行相互转化?主要场所在哪? 问:当血糖过高或过低会出现什么症状? 血液中的葡萄糖 肝糖元 肌糖元 3、血糖平衡的意义 1.当血糖浓度低于50~60 mg/dL时——低血糖早期症状 2.当血糖浓度低于45 mg/dL时——低血糖晚期症状 1.当空腹血糖浓度高于130 mg/dL时——高血糖症 2.当血糖浓度高于160~180 mg/dL时——糖尿 低血糖 正常 高血糖 血糖含量在80~120mg/dl(约 0.1%) 血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官 的能量供应以及保持人体健康有重要意义 4,问题?如何保持血糖的平衡呢? 意义: 1,胰岛素: 3,唯一能够降低血糖含量的激素(蛋白质) 2,作用: 胰高血糖素: 由胰岛B细胞分泌 1 ,产生 降低血糖含量 由胰岛A细胞分泌 2,作用 升高血糖含量 2,那么,人体内的血糖是怎样保持平衡的呢? 3,其它几种方式对血糖的调节作用: 1神经控制调节作用: 下丘脑控制胰岛A,B细胞的分泌 2肾脏的调节作用: 3肾上腺素的调节作用 肾脏的重吸收 促进肝糖元的分解 4,当人体由于各种原因不能正常调节血糖时会出现?? 1,产生 5,糖尿病及其防治 ?如果你是一名医生,如何诊断糖尿病? 1诊断 3病因 2症状 持续血糖高且有糖尿 三多一少(多饮,多食,多尿) 胰岛B细胞受损 讨论: 3糖尿病人他的胰岛素分泌量可能正常吗 2高血糖是否就是糖尿病 防治: 饮食习惯,基因治疗,药物治疗,加强锻炼 ?为什么? 1某人某天因吃糖过多,次日体检时有尿糖, 此人一定是糖尿病人吗? 4治疗 注射胰岛素 (不可过量,不可口服。治标不治本) 练习 2.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态, 要使其及时复苏可适量注射胃 A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖 3.当血糖含量发生变化时,神经调节的神经中枢位于 A.大脑皮层 B.脊髓 C.垂体 D.下丘脑 1.某广告宣称某种品牌的八宝粥(含桂园、红豆、糯米等) 不加糖,最适合糖尿病人食用。你认为下列分析不正确的是 A.糖尿病人应少吃含糖的食品,该八宝粥未加糖,可以放心食用 B.这个广告有误导消费者的嫌疑,不加糖不等于没有糖 C.红豆和糯米等食物中有较多的淀粉,糖尿病人 食用该八宝需粥需慎重 D.不能盲目听信厂商或广告商的宣传,应询问医生 4.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁,这是因为 A.肌糖元分解,使血糖升高 B.非糖的物质转化,使尿糖升高 C.胰岛素缺乏,使狗出现糖尿 D.蛋白质分解,使尿糖升高 A) ( D ) ( D ) ( C ) 15.下图为某营养成分在血液中的含量变化,请分析说明下述问题: (1)此营养成分是_________。 (2)实现A—B主要是_________器官作用的结果。 (3)从D到E的原因是_______________________ 二:非选择题 葡萄糖 小肠 肝脏将肝糖元分解转变成葡萄糖释放到血液中 2下图是人体内糖代谢主要过程的图解,请根据图解回答下列问题; (1)a生理过程称为_________,发生的部位有_________。 (2)b生理过程称为_________,完成b过程的方式需要_________。 (3)①代表_________物质,储存物质①的器官是_________ (4)物质④是构成蛋白质的基本单位之一,g过程叫做_________作用。 (5)②是一种主要能源物质,它的名称是_________。 消化 口腔,小肠 吸收 主动运输 肝糖元 肝脏 转氨基 肌糖元 血糖升高 血糖降低 胰高血糖素分泌增加 胰岛素分泌增加 饭后 饥饿时 这个图说明了什么呢? 胰岛素和胰高血糖素作用相反 胰岛素的作用是降低血糖含量,胰高血糖素作用使血糖 含量升高。 血糖平衡的调节 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰岛素的作用: 唯一能够降低血糖的激素; 促进血糖进入组织细胞,合成糖元、氧化分解、转变成脂肪 抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 (增加血糖去路,减少血糖) 胰高血糖素的作用: 能够强烈地促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖。 血糖升高?下丘脑?胰岛B细胞?胰岛素 血糖降低?下丘脑?胰岛A细胞?胰高血糖素 血糖降低?下丘脑?肾上腺?肾上腺素(促进肝糖元分解) 糖尿病及其

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