人教版高中生物选修光合作用.docVIP

光合作用 【必背内容】 (1)光合作用的发现 (2)叶绿体中的色素： 叶绿体中色素的分布——叶绿体内囊状结构薄膜上；种类——叶绿素（叶绿素a和叶绿素b）和类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）；功能——绝大多数叶绿素a、全部的叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素有吸收和传递光能的作用，少数处于特殊状态的叶绿素a能吸收和转换光能。 (3)光合作用的过程 (4)光合作用的实质：将无机物转变成有机物，将光能转变成有机物中的化学能。 (5)影响光合作用的因素： ①光照：光强度、光质都可以影响光合速率。 光照强度：在一定强度范围内，光合速率随光强度的增大而增大。根据植物对光照强弱的需求的不同，把植物分为两大类，即阳生植物和阴生植物。 光质：由于色素吸收可见太阳光中的红橙光和蓝紫光最多，吸收绿光最少，故不同颜色的光对光合作用的影响不一样。白光下光合效率最高，红橙光和蓝紫光下光合效率较高，绿光下光合效率最低。 ②二氧化碳浓度：植物进行光合作用需一定的起始CO2浓度（C4植物比C3植物要低），在一定浓度范围内，随着CO2浓度的增加光合作用逐渐增强，当CO2达到一定浓度后，光合作用的强度不再提高。 ③温度：温度是通过影响酶的活性来影响光合作用效率的。 ④矿质营养：绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素。矿质元素能够直接或间接影响光合作用。 (6)C3和C4植物的概念、叶片结构的特点 ①C3和C4植物概念 a.C3植物：光合作用碳同化的最初光合产物是三碳化合物的植物，如水稻、大麦、小麦、大豆、马铃薯、菜豆、菠菜、棉花等。 b.C4植物：光合作用碳同化的最初光合产物是四碳 化合物的植物，如甘蔗、玉米、高粱、苋菜等。 ②C3和C4 植物叶片结构的特点的比较： C4植物维管束外有两圈细胞呈“花环型”，里面是维管束鞘细胞（含无基粒的叶绿体），外面是叶肉细胞（有正常的叶绿体）；C3植物维管束外只有不含叶绿体的维管束鞘细胞，叶肉细胞分布在海绵组织和栅栏组织中。　　 （7）光合作用的重要意义：是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。 （8）提高农作物的光能利用率措施：延长光合作用时间、增加光合作用面积、光照强弱的控制、CO2的供应、必需矿质元素的供应。提高农作物的光合作用效率措施：光照强弱的控制、CO2的供应、必需矿质元素的供应。 【查漏补缺】 光合作用是指绿色植物通过 ，利用______，把______和_____转化成储存着能量的_________，并且释放出__ __的过程。 一、光合作用的发现 年代 发现人 创新实验设计思路及现象 实验结论 1771年 普里斯特利 点燃的蜡烛与绿色植物放在密闭玻璃罩内，现象是__________ 小鼠与绿色植物放在密闭的玻璃罩内，现象是________________ 1864年 萨克斯 把绿色叶片放在暗处几小时，目的是_________ _____，然后一半曝光，另一半遮光一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现____________ 1880年 恩吉尔曼 水 绵 黑暗、无空气极细光束照射叶绿体→现象____ 好氧细菌 显微镜观察 完全曝光→现象_________________ 20世纪 30年代 鲁宾和卡门 实验方法是___________________ H218O，CO2→现象_____________________ H2O，C18O2→现象_____________________ 二、叶绿体中的色素:绿体中的色素能够溶解在有机溶剂______中，而层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。层析液可由_________、_________和_________混合而成。由于提取的色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸上扩散速度不同，从而将色素分离开来。上述实验，可以看到滤纸条上出现4条色素带，它们的颜色从上到下依次是________、_______、_________和________。从上到下依次叫做_______、________、_______和________。叶绿体中的色素能够吸收、 、 光能的作用。叶绿体中的色素存在于叶绿体的 （填结构名称）。 三、光合作用的过程:光合作用的过程可以用总反应可概括为________________________。光合作用过程大体上说根据是否需要光能，可分为 反应阶段和 反应阶段。 前者必须有____才能进行，其化学反应是在__________上进行的，物