财务管理说课题材.pptVIP

560 练习2.企业平价发行3年期债券500万元，每年付息一次，利率10％，筹资费用5万元，企业所得税率25％，求债券资金成本。 债券资金成本 500 * 10％ （1-25％） * ＝ 560*（1-1％） 练习3.假设练习2中，企业以560万元的溢价发行该债券，筹资费用为发行价的1％，求资金成本。 ＝６.76％ *100％ 返回连接 * * 财务管理 第三章 资金成本和资本结构 第一节 资金成本及其计算 一、教学目标 二、教学内容 三、学情分析 四、教学设计 五、教学组织实施 六、特色与创新 说课题目：个别资金成本 教学内容1 一、教学目标 1.1 知识目标：掌握资金成本的含义与构成，牢记个别资金成本的总公式。 1.2 能力目标：准确变通个别资金成本公式；熟练掌握个别资金成本的计算，能说出5种个别资金成本计算差异，培养学生的理财能力与技巧。 1.3 素质目标：通过学习与实训，培养学生科学严谨的学习态度，养成独立思考、梳理思维的习惯，形成善于积累和勇于创新的品格。 一、教学目标 二、教学内容 三、学情分析 四、教学设计 五、教学组织实施 六、特色与创新 说课题目：个别资金成本 二、教学内容 2.1 知识定位 2.1.1教材地位：教材在课程体系中的地位？ 教材地位 基础会计 财务会计 经济法 税法实务 会计电算化 财经法规 成本会计 会计基本技能 经济数学 统计学原理 实训与实习 财务管理 二、教学内容 2.1 知识定位 2.1.1教材地位： 从时间上看，《财务管理》前启《基础会计》、《财务会计》、《经济法》、《财经法规》、《税法实务》、《统计原理与实务》等课程，后续《会计报表分析》。在会计专业的课程中居于金字塔的顶端。 从结构上看，会计电算化专业的课程体系架构概括为“三基，三能，一顶”。 内容图示 2.1.1教材地位 ——架构：三基、三能、一顶 基础会计 教材架构 税法实务 财经法规 经济法 统计学 经济数学 法律基础 方法基础 财务会计 成本会计 财务管理 核心基础 会计技能、电算化、会计实习 三基 三能 一顶 二、教学内容 2.1.2教材架构：本教材的架构概括为“一条主线，两大基础，三项管理”，三者相互渗透，相互融合，共同构成本教材知识体系。 本节课地位 预测 决策 预算 控制 分析 财务 管理理念 财务 管理目标 筹资管理 投资管理 分配管理 一条主线 三项管理 两大基础 提供理论支撑 提供工作程序 本节课结构 二、教学内容 2.1.3本节课在教材中的地位 第四章 资金成本和资本结构 第一节资金成本及其计算 教学重点 资金成本概念 资金成本构成 本节课内容架构示意图 个别资金成本总公式 5种个别资金成本计算 综合成本 边际成本 资本结构优化 2.1.4本节知识结构 本节课的知识架构概括为“一个项目，两点准备，五项任务。 一个项目 两点准备 五项任务 二、教学内容 2.1知识定位 2.2内容架构 2.3 教学重点：个别资金成本的计算。 教学难点 二、教学内容 2.1知识定位 2.2内容架构 2.3 教学重点 2.4 教学难点：总公式的变通与运用。 学情分析 一、教学目标 二、教学内容 三、学情分析 四、教学设计 五、教学组织实施 六、特色与创新 说课题目：个别资金成本 三、学情分析 教学设计 学生已经学习了财务管理总论、财务管理基础及筹资决策三章内容。已经具备学了好本节课的知识准备。 高职学生没有本科学生扎实的数学功底，所以在授课时适当淡化理论，简化公式，强化技能。以识记为基础，以实际运用为重点，深入浅出、层层深入，精讲精练，提高实训效果。 一、教学目标 二、教学内容 三、学情分析 四、教学设计 五、教学组织实施 六、特色与创新 说课题目：个别资金成本 四、教学设计 4.1教学模式：以工学结合为切入点，充分体现“教、学、做”合一的理念。 4.2教学方法：以练代讲、案例教学法、分层教学法、教学做合一、任务驱动法。 4.3教学手段：充分利用挂图、虚拟案例、ppt、 Excel 等，以提高教学效果。 版面设计 四、教学设计 4.4版面设计： 复习导入 连接版面 采用对比式版面设计，学生可以直视案例之间的本质差异，利用正迁移，学生在游戏般的课 堂氛围中逐步加深对总公式的理解，并学会对公式的变通运用，迅速形成技能。 一、教学目标 二、教学内容 三、学情分析 四、教学设计 五、教学组织实施 六、特色与创新 说课题目：个别资金成本 五、教学组织实施 知识准备 5.1 复习导入。由复习第三章筹资决策的“资金导入新课，将学生引入教师预制的教学情景之中，并为本