高考生物 第6章 生态环境的保护同步测试课件 新人教版必修3.pptVIP

* 磷脂 ADP＋Pi＋能量 ATP 自然选择 * B * (4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。 【答案】 * * * A→D→E 细胞 呼吸、 分解作用(分解者的呼吸作用)、 化石燃料的 燃烧 有机物 200 64 * * * 生产者固定的 太阳能 污水中有机物的能量 向水体中通入空气 含N、P的无机盐等 * 次生演替 生态系统的自我调节能力是有限的 * * 分解者 二和第三 一部分能量被自身呼吸消耗 一部分能量被分解者利用 热能 * 种内竞(斗) 争剧烈(争夺光照、CO2、水分、无机盐、空间等) 越低 玉米竞争优势明显，导致其他植物种类减少，动物种类和微生物种类也相应减少 * 实现了能量的多级利用 (能利用流向分解者的能量)，提高了能量利用率，同时减少了对环境的污染 * 生物间的相互 无机环境对生物的作用和生物 对无机环境的反作用 * 无机环境对生物的作用 生物对无机环境的反作用 蝗虫 因鹿和蝗虫处于同一个营养级，是食物的 竞争者且蝗虫是浣熊的食物 175 * CO2和无机盐 通过多层分级利用有机废弃物，既能充分利 用有机物中的能量、又能减少环境污染 * 自我调节 原癌基因和抑癌 分解者 富含塑料垃圾 基因表达载体的构建 * * 2014’新课标·名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 生物(十八) (第5、6章：生态系统及其稳定性、生态环境的保护 )　 时间：60分钟　总分：100分 * 一、选择题(每小题2分，共40分，每道题只有一个正确选项) 1．对下图的分析，正确的是( ) C 序号 横轴 纵轴 A 抑制根生长的生长素浓度 对茎生长的抑制作用 B 温度 离体培养的小鼠 细胞的呼吸速率 C 次级消费者数量 第一营养级保留能量值 D 生态系统物种丰富度 生态系统稳定性 * * A * D * * C * C 生物 类型 同化量 净生产 量(净同 化量) 呼吸 消耗 传递给 分解者 传递给 下一营 养级 未被 利用 的能量 A (　　) (　？　) 65.5 3.0 15.0 41.5 B 14.0 5.0 (　　) 0.5 2.0 2.5 C 2.0 (　　) 微量 (不计) 无 (　　) * 【 解析】B呼吸消耗的能量为9.0，同化量减去净生产量(净同化量)等于呼吸消耗的能量。 * D * B * * C * * * C * * C * C * D 项目 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 鳞翅目幼虫粪便中含有的能量 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 用于鳞翅目幼虫生长的能量 能量(J) 419 209.5 146.6 62.85 A．鳞翅目幼虫摄入419 J的能量至少需要消耗第一营养级1 047.5 J的能量 B．食物中的能量只有15%用于幼虫自身的生长 C．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的 D．某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比，能够获得的能量较少 * * C * * A * C 【解析】生态系统中用于传递的信息并不全是生物成分产生的，例如生态系统中的光、温度、湿度、磁力等。所以C错。 * A 【解析】生态系统信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息。 * C * C 【解析】农田生态系统食物链延长，会造成能量大量损失；大量引入害虫天敌，会破坏原有生态系统的稳定性；引入国外农作物，可能会引起外来物种入侵，破坏当地的生态系统的稳定性。 * 19．新华社2011年消息：国家质检总局扩大暂停进口台湾受塑化剂污染产品，数量从22种猛增至812种。下列关于塑化剂污染产品对生物的危害以及治理塑化剂污染的说法错误的是( ) A．废弃塑料袋在农田中不断积累，破坏土壤通透性，影响作物对水分和矿质元素的吸收以及根细胞的呼吸作用，导致农作物减产 B．植食性动物牛、羊等家畜吞食塑料后，长时间滞留在胃中难以消化，可能是家畜的胃中缺乏消化塑料的酶或缺少分解塑料的微生物 C．自然界中能降解塑料的微生物极少，塑料在生物圈中越来越多，物质循环受阻 D．可应用基因突变、基因重组和染色体变异的原理，培育出能降解塑料的细菌 D 【解析】细菌无染色体，也不进行有性生殖，因此不能用基因重组和染色体变异原理进行培育。 * 20．哥本哈根世界气候大会数据显示伴随着工业的发展，温室气体的排放，温室效应越来越严重，全球气候变暖，自然灾害增加，大自然已经展开对人类的报复。人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是( ) ①要树立保护环境的法制观念　②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益　③优先考虑经济效益，充