高考生物“学案”第11讲 光合作用课件 新人教版.pptVIP

考点4 光合作用与呼吸作用的关系 ＊考点精讲＊ 光合作用 有氧呼吸 代谢类型 合成作用（或同化作用） 分解作用（或异化作用） 物质变化 无机物 有机物 有机物 无机物 能量变化 光能→化学能（储能） 化学能→ ATP、热能（放能） 实质 合成有机物，储存能量 分解有机物、释放能量，供细胞利用 场所 叶绿体 活细胞（主要在线粒体中） 条件 只在光下进行 有光、无光都能进行 合成 分解 1.区别 * 2.联系 （1）物质方面 C：CO2 （CH2O） C3H4O3 CO2 O:H2O O2 H2O H:H2O ［H］ (CH2O) ［H］ H2O (2)能量变化 光能 ATP （CH2O） 热能 ATP→各项生命活动 暗反应 呼吸Ⅰ 呼吸Ⅱ 光反应 呼吸Ⅲ 光反应 暗反应 呼吸Ⅰ、Ⅱ 呼吸Ⅲ 光反应 暗反应 细胞呼吸 * 说明：光合作用速率与呼吸作用速率 （1）曲线（如图） （2）曲线解读 ①呼吸速率的表示方法：将植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2的增加量、O2的减少量或有机物的减少量。 ②净光合速率:常用一定时间内O2的释放量、CO2的吸收量或有机物的积累量表示。 ③真正光合速率：常用一定时间内O2的产生量、CO2的固定量或有机物的产生量表示。 * ＊典例剖析＊ 【例4】下图表示绿色植物光合作用和呼吸作用过程中CO2和［H］ 的变化，下列相关叙述正确的是 （ ） * A.过程①发生在叶绿体囊状结构薄膜上，过程②发生在叶绿体 基质中 B.过程⑦只发生在细胞质基质中，过程⑧只发生在线粒体中 C.过程⑤⑥均需要［H］作为还原剂，均需要ATP提供能量 D.过程①③产生的［H］都将与氧气结合产生水 解析：过程⑦只发生在细胞质基质中，过程⑧既可发生在线粒体中，也可发生在细胞质基质中，故B错误；过程⑥是C3的还原，需要［H］作为还原剂，也需要ATP提供能量，过程⑤是CO2的固定，不需要［H］作为还原剂，也不需要ATP提供能量，故C错误；过程①产生的［H］将参与暗反应，故D错误。 答案：A * 【知识链接】光合作用产生的［H］用于暗反应，无氧呼吸产生的［H］用于还原丙酮酸，有氧呼吸产生的［H］用于还原氧；光合作用产生的ATP用于暗反应，细胞呼吸产生的ATP用于各项生命活动。 * ＊对应训练＊ 4.下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、 b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法不正确 的是 （ ） * A.图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜 B.光合作用过程中［H］来源于①过程中水的光解，用于③过程 C3的还原 C.在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了［H］、ATP外，产物中 还有丙酮酸 D.②、④过程中产生ATP最多的是④过程 解析：②、④过程中产生ATP最多的是②过程。 答案：D * 1.下列对有关实验的叙述，正确的是 （ ） A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染 色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计 数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 C.在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶 剂，如无水乙醇等 D.检测试管中的梨汁是否含有葡萄糖，可加入适量斐林试 剂，摇匀并观察颜色变化 解析：在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，盖上盖玻片后应用拇指轻轻压，以使细胞分散开，然后镜检，故A错误；对酵母菌计数时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入，故B错误；在叶绿体色素提取实验中，应用有机溶剂溶解色素，故C正确；检测试管中的梨汁是否含有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，水浴加热并观察颜色变化，故D错误。 C * 2.在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁 四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使 用，“－”表示未使用），其余操作均正常，他们所得的实 验结果依次应为图中的 （ ） 甲 乙 丙 丁 丙酮 － + + + 水 + － － － CaCO3 + + － + SiO2 + +