高考生物总复习 2-2-1减数分裂和受精作用配套训练 新人教版必修2.docVIP

【金版新学案】2013高考生物总复习 2-2-1减数分裂和受精作用配套训练 新人教版必修2 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．下列有关细胞分裂的叙述，正确的是(　　) A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍 B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组 C．在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组 D．在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体 解析：在细胞分裂的间期，虽然DNA复制，但染色体数目没有增加；正常果蝇体细胞内有两个染色体组，在其有丝分裂后期，则有四个染色体组；在减数第一次分裂的前期会出现一对同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，在减数第一次分裂的后期会出现非同源染色体的随机组合，这些都属于基因重组的范畴；经过减数第一次分裂后，次级精母细胞中已无同源染色体。 答案：C2．如图所示为某高等生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述不正确的是(　　) A．如果1代表Y染色体，则形成该细胞的场所是精巢 B．该生物细胞中，染色体最多有8条 C．要鉴定图中1的主要成分，理论上选用的鉴定试剂是双缩脲试剂和二苯胺 D．如果a上某点有基因B，a′上相应位点的基因是b，发生这种变化的可能原因是基因突变 解析：分析题图可知：因有中心体，故该细胞为动物细胞；由于图中的四条染色体形状、大小都不同，即无同源染色体，可判断该细胞处于减数第二次分裂中期，该生物细胞有丝分裂过程中染色体最多有16条。图中1代表Y染色体，说明该细胞为次级精母细胞，形成的场所为精巢或睾丸；染色体由蛋白质和DNA组成，理论上应选用双缩脲试剂和二苯胺进行鉴定。a和a′为姐妹染色单体，若不发生基因突变，这两条染色单体上的基因一般应相同。 答案：B 3．下图表示发生在某动物精巢内形成精子的过程中每个细胞中(不考虑细胞质)DNA分子数量的变化。下列各项中对本图解释完全正确的是(　　) A．a～e表示初级精母细胞，f～g表示精细胞形成精子 B．b点表示初级精母细胞形成，g点表示减数第二次分裂结束 C．e～g细胞中一般不存在等位基因，f点表示减数分裂结束 D．d～e过程同源染色体分离，e～f过程非同源染色体自由组合 答案：D 4．下面是关于高等生物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是(　　) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D．♀、♂配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等 答案：C 5．图中和表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是(　　) A．和所在的染色体都来自父方 B．和的形成是由于染色体易位 C．和上的非等位基因可能会发生重新组合 D．和形成后，立即被平均分配到两个精细胞中 解析：由题知，和所表示的DNA分子分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上，它们分别来自父母双方，结合图可判断出它们之间发生了交叉互换，和上的非等位基因可能会发生重新组合；和在减数第一次分裂后期形成，在减数第二次分裂后期分开最终分配到两个精细胞中。 答案：C 6．图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了～所示的四个精细胞： 这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是(　　) A．与B．与 C．与 D．与 解析：同源染色体交叉互换是指一对同源染色体在四分体时期非姐妹染色单体之间互换一部分片段，即一条染色体上有一条姐妹染色单体发生互换，另一条没有发生互换。因此，在减数第二次分裂时，移向两极的姐妹染色单体一条发生了互换，另一条没有发生互换，则由形成的四个精细胞可知，和来自同一个次级精母细胞，和来自另一个次级精母细胞。 答案：C 7．长翅白眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长(A—长翅，a—残翅)、眼色(B—红眼，b白眼)基因分别位于常染色体和X染色体上，在没有基因突变的情况下，该雄蝇可能是由何种基因组成的卵细胞受精后发育形成的(　　) A．AaXb B．AXbXb C．aXbXb D．aXBXb 解析：根据题意可推知，亲本的长翅白眼雄蝇的基因型为AaXbY，长翅红眼雌蝇的基因型为AaXBXb，其子代残翅白眼雄蝇的基因型为aaXbXbY。产生这种基因型可能有两种原因：一是卵细胞形成过程出现异常，产生基因型为aXbXb的配子，该配子与正常的精子(aY)结合；二是精子形成过程出现异常，产生基因型为aXbY的配子，该配子与正常的卵细胞(aXb)结合。 答案：C 8．(2012·山西大学附属中学模拟)下图是某种动物细