高考生物总复习 2-3-1DNA是主要的遗传物质配套训练 新人教版必修2.docVIP

【金版新学案】2013高考生物总复习 2-3-1DNA是主要的遗传物质配套训练 新人教版必修2 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．(2012·莆田质检)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是(　　) A．二者都应用同位素示踪技术 B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照 D．二者都诱发了DNA突变 解析： 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应，都遵循对照原则。二者都没有诱发DNA突变，其中只有噬菌体侵染细菌实验应用了同位素示踪技术。 答案：B 2．(2011·浙江金华十校4月联考)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是(　　) A．S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达 B．S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果 C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质 D．高温处理过的S型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应 解析：机体受抗原刺激产生的记忆细胞可识别再次进入机体的抗原并产生免疫反应；S型细菌与R型细菌基因的差异是导致二者性状差异的原因；肺炎双球菌利用自己细胞的核糖体合成蛋白质；肽键与双缩脲试剂反应生成紫色络合物，高温破坏的是蛋白质的空间结构，而肽键未被水解，故高温处理的蛋白质仍可与双缩脲试剂发生紫色反应。 答案：A 3．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测、上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因最可能是(　　) A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌 D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中 解析：若用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，理论上讲上清液的放射性非常低，但若保温时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体，上清液也会有放射性。 答案：A 4．关于“肺炎双球菌的转化实验”，哪一项叙述是正确的(　　) A．R型细菌与S型细菌DNA混合后，转化是基因突变的结果 B．用S型细菌DNA与活R型细菌混合后，可能培养出S型菌落和R型菌落 C．用DNA酶处理S型细菌DNA后与活R型细菌混合，可培养出S型菌落和R型菌落 D．格里菲思用活R型与死S型细菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了DNA是遗传物质 解析：R型细菌与S型细菌混合后发生了转化，转化的实质是基因重组；DNA酶将S型细菌DNA分解，分解后的DNA没有活性，不能使R型菌转化成S型细菌；格里菲思的实验中，没有将DNA与其他物质分开，所以最终没有证明S型细菌的遗传物质究竟是什么。 答案：B 5．(2012·辽宁抚顺一模)关于噬菌体侵染细菌的实验，下列说法中正确的是(　　) A．该实验能说明DNA是遗传物质，而RNA不是 B．噬菌体复制扩增时，利用细菌体内的核糖体合成外壳蛋白 C．野生型的噬菌体在侵染细菌之前，需在血浆中添加含放射性标记的脱氧核苷酸进行培养 D．用被32P标记的噬菌体侵染细菌，充分搅拌离心后在上清液中检测不到放射性 解析：噬菌体是由DNA和蛋白质构成的，不含有RNA；病毒必须寄生在活的宿主细胞内才能进行正常的生理活动，在培养基中无法存活；用被32P标记的噬菌体侵染细菌，充分搅拌离心后在上清液中检测到放射性很低而不是没有。 答案：B 6．以下与遗传物质相关的叙述，正确的是(　　) A．豌豆的遗传物质是DNA和RNA B．甲流病毒的遗传物质含有S元素 C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种 D．可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制 解析：豌豆的遗传物质是DNA。甲流病毒的遗传物质是RNA，不含S元素。T2噬菌体内只有DNA，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有3种。 答案：D 7．(2012·山东淄博一模)用噬菌体侵染被3H标记的细菌，待细菌解体后，3H将会(　　) A．随细菌解体而消失B．发现于噬菌体的外壳及DNA中 C．仅发现于噬菌体的DNA中D．仅发现于噬菌体的外壳中 解析：噬菌体的外壳及DNA中都含有H，子代噬菌体合成DNA和蛋白质外壳利用了细菌内含有3H的脱氧核苷酸及氨基酸，所以噬菌体DNA及外壳都有放射性。 答案：B 8．下图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程，由此推断正确的是(　　) A．烟草细胞的遗传物质是RNA B．烟草细胞细胞膜有RNA的载体 C．感染病