高考生物总复习 2-5-1、2基因指导蛋白质的合成染色体变异配套训练 新人教版必修2.docVIP

【金版新学案】2013高考生物总复习 2-5-1、2基因指导蛋白质的合成染色体变异配套训练 新人教版必修2 (本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．下列细胞或生物中可以发生基因突变的是(　　) 洋葱根尖生长点细胞　洋葱表皮细胞　硝化细菌　T2噬菌体　人的神经细胞　人的骨髓细胞　蓝藻　人的精原细胞 A．　　　　　　B． C． D． 答案：　B 2．(2012·长沙质检)现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴(　　) A．黄色黄色、绿色 B．红眼果蝇中出现了白眼 C．猫叫综合征 D．无子西瓜 解析：　“突变和基因重组为生物进化提供原材料”中的突变是广义的突变，包括基因突变和染色体变异，B属基因突变，C、D属染色体变异。A中绿色的出现属隐性基因的纯合，不属于突变。 答案：　A 3．棉花某基因上的一个脱氧核苷酸对发生了改变，不会出现的情况是(　　) A．该基因转录出的mRNA上的部分密码子的排列顺序发生了改变 B．该基因控制合成的蛋白质的结构发生了改变 C．该细胞中tRNA的种类发生了改变 D．该基因控制合成的蛋白质的结构没有发生改变 答案：　C 4．(2012·山西省太原市模拟)下列变异的原理属于基因重组的是(　　) A．将四倍体植株与正常二倍体植株杂交，产生三倍体植株 B．一对表现型正常的夫妇，生了一个既白化又色盲的儿子 C．组成血红蛋白的氨基酸排列顺序改变，导致血红蛋白异常的疾病 D．某人的第5号染色体丢失一个片段，导致患某种遗传病 答案：　B 5．(2012·山西大学附属中学模拟)下列关于遗传变异和进化的叙述，正确的是(　　) 双链DNA分子都具有双螺旋结构　tRNA中的反密码子共有64种　自然选择使种群基因频率发生定向改变　生物体的性状完全由基因控制　多倍体育种需要秋水仙素而单倍体育种不需要　原核生物的遗传物质是DNA A． B． C． D． 答案：　D 6．如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是(　　) A．代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体 B．代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体 C．代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含2条染色体 D．代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含4条染色体 答案：　B 7.图中和表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是(　　) A．和所在的染色体都来自父方 B．和的形成是由于染色体易位 C．和上的非等位基因可能会发生重新组合 D．和形成后，立即被平均分配到两个精细胞中 解析：　图中和表示同源染色体，一条来自父方，一条来自母方；图中和表示交叉互换过程，其上的非等位基因可能会发生重新组合，是基因重组的一种，不是非同源染色体之间的易位；和形成后，发生的是减分裂过程，会被平均分配到两个次级精母细胞中。 答案：　C 8.(2012·宝鸡模拟)某生物基因型为AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子，如图为其体内的某个细胞，则(　　) A．若图中基因位点1的基因为A，而位点2和4为B与b，则该细胞有可能发生了交叉互换 B．该图表示时期有4个染色体组 C．该状态下的细胞发生了基因重组 D．该细胞中位点2与4所在染色体为同源染色体，位点2与4上的基因遵循分离定律 解析：　由题干信息可判断该生物为二倍体，图示细胞处于有丝分裂后期。位点2和4所在的染色体是姐妹染色单体分开后形成的，正常情况下其基因组成是相同的，其上的基因不遵循分离定律。位点2和4为B与b，最可能的原因是发生了基因突变。一般认为有丝分裂过程中不发生交叉互换、基因重组。 答案：　B 9．下列关于生物变异的叙述，正确的是(　　) A．染色体数目整倍变异的研究主要集中在遗传育种方面 B．染色体结构变异是导致人类遗传病的主要原因 C．无子西瓜不能产生种子，此种变异属于不遗传的变异 D．单倍体可用秋水仙素等化学药剂诱导形成 解析：　人类遗传病产生的原因包括：人类染色体的变异(数目或结构的改变)，如染色体数目的增加或减少；基因结构的改变，造成人体中一些重要酶的合成出现障碍或细胞形态结构发生改变等，B错误；无子西瓜的产生属于染色体数目变异，可遗传，C错误；单倍体是由某物种配子直接发育而来的，而秋水仙素能诱导染色体加倍得到正常个体或多倍体，D错误。 答案：　A 10．如图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理。下列相关分析错误的是(　　) A．由得到的育种原理是基因重组 B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 C．若的基因型是AaBbdd，则的基因型可能是aBd D．至的过程中，所产生的变异都有利于生产 解析：　A