高考生物总复习 2-6-1、2杂交育种与诱变育种基因工程及其应用配套课件 新人教版必修2.pptVIP

(2012·潍坊期末)下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是(　　) A．其化学本质都是蛋白质 B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 C．它们不能被反复使用 D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 解析：　 选项 正误 判断理由 A √ 限制酶与DNA连接酶的化学本质都是蛋白质 B × DNA连接酶连接的是两个DNA片段间相邻两个碱基间的磷酸二酯键 C × 酶在化学反应前后其数量、性质、功能均不发生改变，因此可以反复利用 D × DNA聚合酶是在细胞内DNA分子复制时发挥作用的，不能替代DNA连接酶 答案：　A DNA连接酶和限制酶分别作用于图中的(　　) A．①③　　　　 B．④④ C．②② D．①④ 解析：　两种酶都作用于核苷酸之间形成的磷酸二酯键，而非氢键等其他化学键。 答案：　B 杂交育种实验 1．培育杂合子品种——杂种优势的利用 在农业生产上，可以将杂种一代作为种子直接利用，如水稻、玉米等。 (1)基本步骤：选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1。 (2)特点：高产、优质、抗性强，但种子只能种一年。 2．培育纯合子品种 (1)培育隐性纯合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体种植推广。 (2)培育双显纯合子或一隐一显杂合子品种的基本步骤 选取双亲P(♀、♂)→杂交→F1→自交→F2→选出表现型符合要求的个体自交→F3→…→选出稳定遗传的个体推广种植。 (3)特点：操作简单，但需要的时间较长。 1．(2012·安徽蚌埠二模)用高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进行育种时，方法一是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选育所需类型；方法二是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(　　) A．方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4 B．方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4 C．方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异 D．方法二的最终目的是获得单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频率 解析：　考查学生对基因的自由组合定律的应用。由题目信息联想到基因的自由组合定律和单倍体育种的知识，两个亲本的基因型是DDTT和ddtt，为双显性和双隐性纯合子，可知其子二代中重组类型、纯合子各占3/8、1/4是正确的。单倍体育种所得子代均为纯合子，B错；单倍体育种依据的主要原理是染色体数目的变异，C错；单倍体育种的最终目的是获得符合生产要求的纯合植株，D错；故选A。 答案：　A 2．普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上。实验小组常试用不同的方法进行了实验。实验过程如下： 据图回答下列问题： (1)图中A至D方向所示的途径表示________育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2开始选种，这是因为_________ ___________。A→B→C的途径表示________育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在____________________ ____________________________________________________。 (2)B常用的方法为__________________。 (3)E方法所用的原理是____________，所用的方法如_______________________、_______________________。 育种时所需处理的种子应是萌动的(而非休眠的)种子，原因是____________________________________________________ ____________________。 (4)C、F过程最常用的药剂是______________，其作用的原理是________________________________________________ ________________________。 (5)由G到H过程中涉及的生物技术有__________和____________。 (6)K→L→M这种育种方法的优越性表现在__________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案：　(1)杂交　从F2开始发生性状分离　单倍体　明显缩短育种年限　(2)花药离体培养　(3)基因突变　X射线、紫外