空间几何体的表面积和体积教案..doc

学生姓名 年级 授课时间 教师姓名 课时 2 课题 空间几何体的表面积和体积 教学目标 ①了解柱锥台球的表面积公式 及表面积公式的推导过程 ②会球简单组合体的表面积和体积 重 点 空间几何体表面积和体积公式的应用 难 点 空间几何体表面积和体积公式的应用 【知识点梳理】 二、空间几何体的表面积和体积 1、旋转体的表面积 名称 图形 表面积 圆柱 S=2πr(r+) 圆锥 S=πr(r+) 圆台 球 2、几何体的体积公式 （1）设棱（圆）柱的底面积为S，高为h，则体积V=Sh; （2）设棱（圆）锥的底面积为S，高为h，则体积V=Sh; （3）设棱（圆）台的上、下底面积分别为S’，S，高为h，则体积V=（++S）h; （4）设球半径为R，则球的体积V=π。 注：对于求一些不规则几何体的体积常用割补的方法，转化成已知体积公式的几何体进行解决。 3方法指导1、几何体的表面积，除球以外，都是利用展开图求得的。利用了空间问题平面化的思想。把一个平面图形折叠成一个几何体，再研究其性质，是考查空间想象能力的常用方法，所以几何体的展开与折叠是高考的一个热点； 2、几何体的展开图 （1）多面体的展开图； ①直棱柱的侧面展开图是矩形； ②正棱锥的侧面展开图是由一些全等的等腰三角形拼成的，底面是正多边形； ③正棱台的侧面展开图是由一些全等的等腰梯形拼成的，底面是正多边形。 （2）旋转体的展开图 ①圆柱的侧面展开图是矩形，矩形的长是底面圆周长，宽是圆柱的母线长； ②圆锥的侧面展开图是扇形，扇形的半径是圆锥的母线长，弧长是圆锥的底面周长； ③圆台的侧面展开图是扇环，扇环的上、下弧长分别为圆台的上、下底面周长。 注：圆锥中母线长与底面半径r和展开图扇形中半径和弧长间的关系及符号容易混淆。 ※链接高考 1、高考中对几何体的表面积的考查一般在客观题中，借以考查空间想象能力和运算能力，只要正确把握几何体的结构，准确应用面积公式，就可以顺利解决； 2、多面体的表面积是各个面的面积之和。圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面，计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算，而表面积是侧面积与底面圆的面积之和； 3、组合体的表面积应注意重合部分的处理。 【典型例题分析】 圆柱的轴截面是边长为5的正方形ABCD，从A到C圆柱侧面上的最短距离为 变式 长方体ABCD-中交于顶点A的三条棱长AD=3，则从A点沿长方体表面到点的最短距离为（ ） C. D 例2 已知圆锥的全面积是底面积的3倍，那么该圆锥的侧面展开图扇形的圆心角为（ ） A B C D 变式 圆台的上下底面半径分别为1和2，它的侧面展开图扇环的圆心角为则圆台的表面积为 例3 若干毫升水倒入底面半径为2cm的圆柱形器皿中，量的水面的高度为6cm，若将这些水倒入轴截面是正三角形的倒圆锥形器皿中，则水面的高度是（ ） A B 6cm C D cm 变式 将一钢球放入底面半径为4cm的圆柱形玻璃器皿中，水面上升9cm,则钢球的半径为 例4 的三边之长分别是AC=3，BC=4，AB=5，现以AB所在的直线为轴，将此三角形旋转一周，求所得旋转体的表面积和体积 圆锥的高和底面半径相等，它的一个内接圆柱的高和圆柱底面半径也相等，求圆柱的表面积和圆锥的表面积之比 例6如图是一个几何体的三视图，根据图中数据，求该几何体的表面积和体积 变式（广东省深圳高级中学·2010届高三上二模（文））一个空间几何体的正视图、侧视图、俯视图为全等的、直角边为1的等腰直角三角形（如右图），那么这个几何体的体积为（ ） A．1 B． C． D． 例7、（2010上海文数） 如图所示，为了制作一个圆柱形灯笼，先要制作4个全等的矩形骨架，总计耗用9.6米铁丝，再用平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面（不安装上底面）. (1)当圆柱底面半径取何值时，取得最大值？并求出该 最大值（结果精确到0.01平方米）; (2)若要制作一个如图放置的，底面半径为0.3米的灯笼，请作出 用于灯笼的三视图（作图时，不需考虑骨架等因素）. 课堂小结： 【课堂练习】 1、（2010全国卷2理数）（9）已知正四棱锥中，，那么当该棱锥的体积最大时，它的高为( ) （A）1