新人教版高中历史必修2当今世界的经济区域集团化教案.docVIP

当今世界的经济区域集团化 ●从容说课 本课围绕战后世界经济中出现的经济区域集团化的趋势，重点介绍了对世界经济影响最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。出现经济区域集团化的趋势主要是由于：“冷战”结束后，世界经济格局发生了重大变化；国际关系中经济因素迅速上升；各国之间围绕综合国力的较量日趋激烈；国际经贸领域的竞争加剧；贸易保护主义抬头。于是，越来越多的国家选择了走经济区域化的道路。这说明在共同的机遇和利益的驱动下，地理位置相近、政治意愿趋同，但发展水平不同的国家组成区域性经济集团不仅有可能，而且还有一定的内在动力。本课涉及一些重要的概念，如经济区域集团、欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织，甚至包括教材没有涉及的东南亚国家联盟等区域经济集团，需要利用一些现实生活中的实例向学生讲明这些组织的性质、特点及其在当今世界经济发展中的地位和作用。 ●三维目标 知识与能力 1.了解欧洲联盟建立的过程,理解欧盟在世界经济、政治中的地位和作用。 2.理解北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的集团的重要意义。 3.掌握亚太经济合作组织的建立史实，认识中国参加亚太经济合作组织的重要意义。 过程与方法 1.通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解。 2.通过讨论和历史情景剧表演等形式，使学生体味历史的过程。 情感态度与价值观 1.通过经济区域集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。 2.通过中国加入亚太经济合作组织的教学使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。 ●教学重点 经济区域集团化的发展进程。 ●教学难点 经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用。 ●教具准备 多媒体课件、图表。 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［导入新课］ （多媒体课件播放材料） “总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……” ——维克多·雨果 师：同学们，200多年前，法国文学家雨果就满怀深情地希望欧洲紧密联系在一起。的确有人试图实现欧洲的统一，例如拿破仑就曾经统一了欧洲大部分。请哪位同学讲讲拿破仑统一欧洲的简况？ 生：拿破仑通过一系列战争打败奥、普、俄、西等国，在1810年时控制了从波兰到西班牙、从荷兰到意大利的广大地区。但是1812年进攻俄国失败，随后在莱比锡战役和滑铁卢会战先后失败，拿破仑统一欧洲的梦想破灭了。 师：你的历史知识掌握得不错。拿破仑等统一欧洲的努力最终是失败了，原因是多方面的，其中一个重要原因是没有经济基础。在这里我们不分析它们。欧洲的统一进程在二战后不断加强，出现了欧洲联盟，我们现在就来学习欧洲联盟的历史。战后世界经济中出现了一种新趋势：经济区域集团化的发展趋势及经济区域集团。今天我们学习世界经济影响最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织的发展历程和前景。 （多媒体课件打出课题）当今世界的经济区域集团化 ［推进新课］ 1.欧洲联盟的建立 合作探究： 师：二战后，尽管西欧资本主义经济得到恢复和发展，但苏联的威胁日益严重，美国的经济渗透、政治控制不断加强。在这种情况下，西欧国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全，提高国际地位，重新在国际事务中发挥作用，加快经济发展步伐，就必须密切联系、加强合作，实现欧洲的统一。西欧的联合从经济领域开始。1950年5月9日，法国外长舒曼提出一项计划（称“舒曼计划”），将欧洲几国的煤钢生产联合起来，置于一个超越国家的机构统一领导之下。根据“舒曼计划”，欧洲六国在巴黎签订了《欧洲煤钢共同体条约》，其目的是建立六国煤钢市场。这个始于煤钢领域合作的经济集团，自1957年3月在罗马签订了《欧洲经济共同体》和《欧洲原子能共同体》两个条约以后，开始制定以统一调整共同体内部运行和统一对外的法律机制。其合作项目逐步扩展到建立关税同盟、贸易、货币、农业、运输、劳务、服务等方面。1965年，欧洲六国在布鲁塞尔签署了关于建立三个共同体委员会及理事会的条约（称合并条约）。该条约于1967年7月1日生效后，标志着欧洲经济共同体已形成一个整体，在该区域建立了经济共同市场。为什么曾经是世仇的法德两国能够密切地合作？ 生1：因为法国和德国有了共同的政治利益，就是联合自强，摆脱美国控制的愿望。战后初期美国的马歇尔计划给了西欧很大帮助，同时也加强了美国对西欧的控制。西欧，特别是法国——昔日的世界强国，更不能忍受这种尴尬的境地。法国的戴高乐等不能忘记美国对法国流亡政府的轻视；不能忘记美国对法国取得联