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- 2019-12-08 发布于北京
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[孟德斯鸠
讲 师 基 本 功;复习内容;1.1培训的十大模块;1.2 有效培训系统模型;1.3 培训师的基本功夫;1.4 培训师的基本功:动机(M);1.5培训师的基本功:知识(K) ;1.5.1培 训 师 的 角 色;1.5.2 培训师的定位;1.5.3 培训师的职责;个人特质问卷;1.5.4 成人与儿童学习特点的比较;1.5.5成人学习的综合特点;1.5.6 成人学习的动机;1.5.6成人学习的障碍;1.5.7成人学习的障碍;1.5.8 成人学习的需要;1.6 培训师的基本功:态度(A);1.6.1培训师的内心态度;1.6.2 培训师的教学态度;1.6.3培训师对学员的态度;1.7 培训师的基本功:技巧(S);1.7.1培训技巧的六大步骤;1.8培训师的基本功:习惯(H);学习五步骤;教学的五个步骤;1.9 培训师的基本能力;挖掘自己的能力;1.10 培训师的成长途径;有一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子,它俩停在一棵树上休息,鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:“你要飞到哪里去?”乌鸦愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我叫声不好听,所以我想要飞到别的地方去。”鸽子好心地对乌鸦说;“您最好别白费力气了,如果你不改变你的声音,飞到哪里都不受欢迎。”
;只要开始,
永远不晚!;谢谢各位聆听!
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